日期

大     事     简     记

1月

1．开展全国教育科学“十二五”规划课题、四川省教育科研资助金项目《统筹城乡，校企合作，深化中等职业教育体制机制改革研究》课题研究。

2月

1．在石室中学（北湖校区）召开“文翁大讲堂”（第八场讲座），主题为：过一种幸福完整的教育生活，主讲人：朱永新（全国人大常委、民进中央副主席）。

2．在石室中学（北湖校区）召开“文翁大讲堂”（第九场讲座），主题为：真心为教  愿做孩子的守护使，主讲人：胡忠、谢晓君夫妇（2011年度感动中国十大人物）

3．14日，召开成都市普通高中课程改革2012年工作研究会。

4．17日,召开了《成都市区（市）县推进教育国际化工作评估指标体系》专家咨询座谈会。

5．22日，召开了成都市普通高中课程改革三个省资助金重点课题汇报会。

6．开展《着眼于人力资源开发、教师培训机制》研究。

3月

1．我院被四川省教育科学研究所评为“2011年全省高中课改工作一等奖”、“2011年全省地方课程实施工作一等奖”、“2011年全省教育科研工作综合一等奖”、“2011年全省教育科研管理工作一等奖”。

2．按照市教育局要求，经院长办公会研究，行政会讨论通过，决定在院内设立成都市基础教育质量监测中心，由卿子俊同志担任主任；成都市国际教育政策与课程研究中心，由刘旭同志兼任主任。

3．我院启动组织机构调整工作，拟定内设机构调整方案上报市教育局审批。

4．在石室中学（北湖校区）召开“文翁大讲堂”（第十场讲座），主题为：教育信息化助力教学变革与创新，主讲人：祝智庭（华东师大终身教授，教育技术学博导，华东师大网络教育学院院长暨教育信息化系统工程研究中心主任，联合国教科文组织ECNU联系中心副主任、首席专家）。

5．职成教室李洪兵、刘巍老师参加成都市教育局组织的赴天津中德职业技术学院校长培训班学习。

6．我院召开成都市中等职业学校“9+3”免费职业教育培训研讨会，邀请四川师范大学教育科学学院院长巴登尼玛教师作“文化与教育”专题讲座。

7．编撰完成了《成都市2011年义务教育阶段学业质量监测报告》，并印发作为成都市义务教育工作会的材料。

8．我院主办初中思品、英语、数学和高中数学教师“十万教师大比武”决赛，约2000名教师观摩。

9．中学教研员到都江堰聚源中学，与在此的青海玉树民族高中师生共同研讨课堂教学。

10．3～12月，承担全市高中教师继续教育100多场；省级送教到攀枝花、遂宁市。

11．23日，国际课程中心参加了成都市人民政府外事办公室同英国驻重庆总领事馆共同主办的英国职业资格认证机构与成都校企对接会。

12．启动成都市教师校长十二五培训规划研制。

13．高中室各学科完成高一、高二调研考试分析报告及五学科四川省学业水平考试分析报告。

4月

1．我院参与编制的《成都市幼儿园等级评定办法》（成教办〔2012〕14 号）正式颁布。

2．13～16日，文春帆同志代表我市教育系统出席成都市第十二次党代会。

3．根据市教科院工作发展的需要，经院长办公会研究，决定秦建平同志任成都市教育科学研究院院长助理。

4．我院成立“项目工作领导小组”，组长由院长洪涛担任，副组长由钟南、谭文丽担任，成员由有关处室主任组成。

5．我院组织全市20名高中英语骨干教师赴英国参加爱丁堡史蒂文森学院ZCELT课程学习，进行高端培训。

6．省级送教完成了初中政治，小学英语学科送教到攀枝花、遂宁、眉山等地的培训培训。

7．10日至12日，在成都市教育局法规处、职成处的召集下，成都市教科院职成所同有关单位对《成都市职业教育条例》（草案送审稿）进行封闭式修改工作。

8．协助市教育局职成处开展四川省内务管理示范学校创建初评工作。

9．成都市教科院门户网站和工作简报编委会正式组建成立。

10．3月、4月、6月及11月，分别完成并开展了成都市“一摸三诊”命题工作及相关分析评价。

11．4～9月，举行2010级高三教师新课程“以赛代培”全员培训。

12．19日，由成都市教科院、成都市民办教育协会主办，成都市锦官新城小学承办的第二届“精致的课程与教学——有效合作学习”现场研讨会在成都市锦官新城小学隆重举行。

13．26日，目前国内最大规模的中英职业教育BTEC课程创新与实践全国研讨会在青羊区青苏职业中专学校隆重举行。市教育科学研究院与英国爱德思国家职业学历和学术考试机构(Edexcel)、英国培生集团大中华区总裁黄娴女士共同签署了《BTEC课程合作协议》。

14．启动成都市教师发展性评价标准课题研究。

5月

1．成都市义务教育阶段“新优质学校”评价标准的制定及评估。

2．成都市教育局下发《关于成都市教育科学研究院内设机构调整方案的请示》的批复文件（成教人【2012】14号），按此批复要求，我院正式启动了对内设机构的调整（撤室建所），设立“五所一室”，并对各所（室）中层干部进行了任命，安密任基础教育研究所所长；乐天、杨霖（保留中层正职待遇）、刘敏任副所长；文春帆任职业教育与成人教育研究所所长，张文（保留中层正职待遇）、李洪兵任副所长；院长助理秦建平兼任教育改革发展研究所所长，胡燕（保留中层正职待遇）、刘旭、陈进任副所长；王秉蓉、黄静梅任教师发展研究所副所长；卿子俊任教育督导评估监测研究所所长，李瑞松（兼任办公室副主任）、张惠任副所长；卢开远任办公室主任，罗承浩、兰伟任办公室副主任。

3．在成都市人民北路小学举行“一所学校的幸福阅读主题论坛暨成都市教师读书活动现场会”（第一场）

4．在石室中学（北湖校区）召开“文翁大讲堂”（第十一场讲座），主题为：21世纪型的学校改革与课堂创造——构建学习共同体，主讲人：佐藤学（日本教育学会前会长、美国教育科学院外国院士、美国哈佛大学、纽约大学客座教授、东京大学名誉教授）。

5．在温江第二中学举行“2012年成都市教师读书活动推进会”（第二场）

6．成都教师发展基地校现场会（十二中）主讲：蔡若莲（香港）

7．完成了成都市六家培训机构对全市中小学骨干教师培训的督察工作，涉及全市中小学骨干教师10个教学班473人，共组织督察组专家30余人次开展督察工作

8．完成了成都市1000名市级幼儿园骨干教师培训的督察工作，涉及国家培训机构九个教学班，共组织督察组专家20余人次开展了督察工作

9．撰写教育部职成司委托项目《2011年全国10个城市中等职业学校毕业生就业状况抽样分析报告》，并被教育部职成司采纳。

10． 5月30日，全国教育科学“十二五”规划课题、四川省教育科研资助金项目《统筹城乡，校企合作，深化中等职业教育体制机制改革研究》开题论证会，在成都芙蓉饭店举行。

11．市教科院信息资源和数据中心研制《成都市教育科学研究院优质课件评选细则》、《成都市教育科学研究院优质课堂视频资源评选细则》。

12．完成《成都市教育管理水平和社会满意度调查实施方案》。

13．参加举办成都市第十届中小学生艺术节。

14． 4日，成都市教育局下发了“成都市教育局关于申报2012年度成都市教育科研课题的通知”(成教办〔2012〕20号)。市教育科学规划办和各区(市)县、市直属学校在接到文件后，认真组织了本年度课题的申报和初评工作。

15． 17日，召开《15个副省级城市及4个直辖市教育发展水平比较研究》专家开题会。对研究内容框架进行了研讨，进一步明确了研究目的、对成都教育决策的重要意义及分工方式及进度安排。

16．完成成都市高一、二教师全员培训方案。

6月

1．组织推荐参加四川省教科所组织的“四川省幼儿园优秀教育活动评选”[川教所（2011）128号]，获奖情况：3个一等奖、2个二等奖。3个一等奖。

2．在石室中学（北湖校区）召开“文翁大讲堂”（第十二场讲座），主题为：什么是好的教育，主讲人：杨东平（北京理工大学教育研究院教授、博士研究生导师、国家教育咨询委员会委员）。

3．研制完成本年度义务教育校际均衡监测分区报告的数据分析框架和方法；研制完成本年度总报告的数据分析框架和方法；初步完成本年度分区报告和总报告的写框架，进行数据分析。

4．启动了对成都市学业质量生态指标体系研制工作。

5．7日，受成都市财政局委托，启动开展“地方教育投入效果与绩效管理制度研究”，形成《成都教育投入与支出的绩效分析研究报告初步思考》，《成都市基础教育财政投入效果与绩效考评制度研究方案框架》。

6．8～9日，参加教科文全委会省级规划纲要实施监测实验项目总结会在云南召开。以成都市教育科研院为核心研究团队完成的研究报告——《成都市中长期教育改革和发展规划纲要监测报告2011：关注城乡差距》得到了教科文全委会领导、专家一致好评。

7．11日，与我院博士后创新实践基地拟招博士后人员就专业研究方向等相关问题进行沟通、交流；分别于6月14日、6月18日、6月20日与北京师范大学、西南大学和四川大学人事部门洽谈协商联合培养博士后工作事宜。

8．6月12日，市政府副市长傅勇林到市教科院调研。市政府副秘书长杨小英，市教育局党组书记、局长吕信伟，副局长左华荣及相关部门领导同志陪同调研。勇林副市长深入市教科院各所（室）与教研员亲切交流探讨成都教育发展中的热点难点问题。在听取了洪涛院长的工作汇报后，勇林副市长对市教科院为成都教育所做的工作给予充分肯定。他指出，市委市政府高度重视成都教育，要深入推进教育均衡化、全面推进教育现代化、加快推进教育国际化。要努力实现全域成都教育均衡，既要重视宏观的制度均衡，更要重视微观的科际均衡。全面实施素质教育，注重发挥课堂和课程育人效用，培养有素质的人。勇林副市长对教科院的发展非常关心重视。他指出，教科院撤“所”建“院”，是战略功能的转型，要志存高远，开门办院。教研员要生活在教育实践中，“入乎其内、出乎其外”搞研究，把握教育内在规律，联系社会大背景，研究解决新问题。教科院要加强学科建设，外引内培学术领军人物，发挥学会学术共同体的作用，办好学术刊物来引导学科发展方向，引领学术风骚，把教科院建设成为成都这座城市的教育智库。

9．组织我市各学科骨干教师参加四川省新课程高一、二培训活动。

7月

1．参与成都市人民政府学前教育发展现状调研项目，完成《成都市学前教育发展现状调研报告——以锦江区为例》、《国内外学前教育改革与发展情况汇编》、《成都市锦江区学前教育基本状况统计数据汇编》。

2．在对内设机构调整的基础上，我院党委对各支部也进行了调整，一支部由基础教育研究所组成，书记为辜敏，曹璇为组织委员，黄祥勇为宣教委员，张碧荣为纪检委员；二支部由职业教育与成人教育研究所、教育改革发展研究所、教师发展研究所组成，书记为张文，黄静梅为组织委员，陈进为宣教委员；三支部由办公室、教育督导评估监测研究所组成，书记为詹长城，胡晓蔚为组织委员，吴彬为宣教委员；四支部（离退休）不变。

3．我院教育改革发展研究所开展《成都市教育国际化发展规划（2012-2020年）》研究。

4．完成教育现代化监测指标分解细化工作，编写教育现代化监测工作实施方案，初步研制数据分析框架和方法。

5．7～9月，完成高考各学科开展“一摸三诊”与高考的对比研究，并编印相关研究报告。

6．1日召开《成都教育国际化发展专项规划(2012-2020年)》研制工作咨询会，邀请了知名专家就成都未来8年教育国际化发展战略的规划等问题进行咨询。

7．3日 召开博士后工作会，就北师大、川大、西南大学三所高校进站要求和流程，提出工作部署。

8．6日，完成教科文全委会省级规划纲要实施监测实验项目《成都市中长期教育改革和发展规划纲要监测报告2011：关注城乡差距》同时，组织报告翻译工作。

9．7～9日国家哲学社会科学“十一.五”重点课题《中国教育现代化研究》之成都课题：《城乡一体化进程中的教育制度变革研究》，在上海浦东结题。

10．7月3日，成都市教育局副局长谭学军到成都市教科院调研指导工作。陪同参与调研的有市教育局法规处处长刘小平、统筹处处长戴晖。院领导班子全体成员参加调研座谈会。洪涛院长代表院班子做了工作汇报。谭学军副局长在认真听取汇报后，对成都市教科院的工作予以了肯定，并对市教科院的工作做了相关指导，提出了期望和要求。她指出：市教科院要按照中西部领先全国一流的要求，明确办院方向和目标。坚持开展好中小学教研，加强教育决策咨询和政策的研究；要提高市教科院办院水平，要强化交流合作，特别是与中国教科院、国家教育发展研究中心、上海教科院、北京教科院和一些高校研究院的交流合作。积极参与国家级学会的工作，成为团体会员。还要与国家教育部在大学设立的6个战略研究中心建立联系；要捕捉热点，自主提出研究项目；要积极发挥学会作用，健全专委会机构；要办好刊物，争取有关领导和上级部门支持，争取刊号，办好《成都教育》；要进一步加强管理，协调和调动各方力量，全面推进教科院发展。

8月

1．在石室中学（北湖校区）召开“文翁大讲堂”（第十三场讲座），主题为：教育体制改革中的法律问题，主讲人：劳凯声（首都师范大学教育政策与法律研究院院长、博士生导师、中国教育学会教育政策与法律专业委员会理事长）。

2．8月3日，职成所文春帆所长参加由教育部职业教育与成人教育司、上海市教育委员会、上海市教育科学研究院联合举办的“中等职业教育人才培养与学生发展报告策划会”，并代表成都市教科院接受了“中等职业教育人才培养与学生发展报告”的部分研究任务。

3．8月20日教研员唐学军作为中职学前专家在成都大学承办的《四川省中等职业学校学前教育专业教师实践教学和课程设计开发能力培训》学前教育师资培训会作《当前中职学前教育专业人才培养面临的问题与对策》的讲座。

4．启动《成都市教育年度发展报告（2013）》研制工作。

5．15日，组织拟招收博士后研究人员完成相关申报表格、进站研究报告和确定研究方向，并报北师大。

6．完成2011版“九义新课标”各学科骨干教师培训活动。

9月

1．成都市九年一贯制学校调研，形成调研报告。

2．在石室中学（北湖校区）召开“文翁大讲堂”（第十四场讲座），主题为：励志、幽默和新东方的成长，主讲人：俞敏洪（新东方教育科技集团有限公司董事长兼首席执行官）。

3．完成了成都市597人中小学骨干教师培训的督察工作，涉及19个学科，12个教学班，共组织督察专家48余人次开展了督察工作。

4．完成了成都市150名中小学音乐、体育教师课堂教学技能提升培训的督察工作，涉及3个教学班，共组织专家10余人次开民了督察工作。

5．完成成都市名师、名校长工作室领衔人的评选。

6．完成成都市教育技术能力培训。

7．完成成都市第二届教师培训者培训力提升项目。

8．24～27日，受省教育厅委派，市教科院一行9人赴阿坝州对部分省级校本研修基地校进行实地指导和培训，取得良好效果。

9．职成所李洪兵副所长参加成都市教育局组织的赴北京清华大学“校（圆）长高级研修班”学习。

10．11～13日，职成所参加了教育部职成司中职学生就业报告中期研讨会并汇报成都市研究工作。

11．完成成都市参加四川省“9+3”计划实施学校优秀论文（课题报告）评选工作。

12．完成了《成都市学业质量监测工作实施手册》的编制工作。

13．9月17日，参加市财政局召集的会议，听取财政部《地方财政投入效果与绩效管理制度研究》总课题开题会精神，对《成都教育投入与支出的绩效分析研究报告》框架进行研讨。

14．完成《关于十五个副省级城市直属综合性大学比较研究报告》研究；参与成都市统筹城乡教育综合改革试验区第一阶段专题报告中相关教育优先发展及深化教师资源配置等研究工作；开展了我市推荐申报2012年全国教育科学规划课题立项的组织和评选工作。

15．6日，“‘多元’相约——多元智能国际联盟成立及首届研讨活动”在青羊区新华路小学多媒体教室隆重举行。市教科院院长助理秦建平为学校授牌——“国际理解教育课程研究实验学校”。由此拉开了我市国际理解教育课程研究的序幕，新华路小学也成为成都市第一所国际理解教育课程研究实验学校。

16．24～25日吉林省教育科学院到成都市开展“城乡义务教育一体化发展机制研究”课题调研。我院教育改革发展研究所和办公室负责本次调研组织工作。

17．组织全市高考学科高三教学复习研讨会，九学科每科培训时间两天，参培教师3000余人。

18．组织全市高三“以赛代培”年级决赛工作，完成评选、发奖及学时证明的发放工作。

19．完成《近年全国课改地区各学科高考试题选编》的编写与印刷发行工作。

10月

1．十万教师大比武——幼儿园教师班级环境创设技能大赛，评出：一等奖15个、二等奖36个、三等奖22个。

2．14～28日，承担“幼师国培（2012）—四川省农村幼儿园骨干教师短期集中项目”，完成四川省农村幼儿园骨干教师180名（成都120名、广元60名）培训任务。

3．黄祥勇同志被成都市教育局党组授予“全市教育系统创先争优优秀共产党员”称号。

4．我院研制的《成都市义务教育校际均衡监测研究报告》获成都市人民政府第十次哲学社会科学优秀科研成果一等奖。

5．在石室中学（北湖校区）召开“文翁大讲堂”（第十五场讲座），主题为：创造适合学生的教育，主讲人：冯恩洪（著名教育专家、特级教师、全国模范班主任、全国劳动模范、2004中国十大教育英才）。

6．国培计划（2012）——幼儿骨干教师短期集中培训

7．完成成都市高中骨干教师培训（综合班）培训工作

8．职成所李洪兵副所长作为四川省领队参加“全国中职创新杯语文教师说课大赛” 并担任评委。

9．10月，职成所承担了全国全民终身学习活动周总开幕式参会代表，参观成都社区教育点位打造任务，受到全国各地参观代表的好评。

10．12日上午，成都市中等职业教育科研工作会在成都市教科院学术报告厅举行。

11．22-24日，按照市教育局职成处的工作安排，职成所参与对职业教育集团的评估工作。

12．29-31日，接待宁波市职教教研员60人参观考察、职成所文春帆所长做汇报交流。

13．完成了2012年学业质量监测工作。

14．初步建立起了我市学业质量监测专家资源库。

15．协同办公室一起完成了2011—2012年阿坝州省校本研修基地校培训方案并组织一线专家到阿坝州5个县12所学校实施了两期校本研训指导工作。

16．10～12月，开展“基地学校建设 ”学科教学视导工作，涉及学校35所，听课指导500余节。

17．8日，参加市教育局统筹城乡教育综合改革试验区第一阶段总结报告修订研讨会，并根据会议要求对总结报告相关部分进行修订。

18．17～18日，参加在北京召开的15个副省级城市教育事业发展水平研究工作会，对相关事业发展水平指标进行研讨。

19．10月，完成西南大学联合招收博士后研究人员进站资料上报全国博管办工作。

11月

1．初三出口质量调研，撰写“成都市义务教育段学业水平分析及提升方案”。

2．我院被市教育局表彰为“2011～2012学年度普通高中教学工作优秀单位”。

3．完成成都市直属中学和二十个区（市）县的中小学教师继续教育的2011-2012学年度学时审证颁证工作,共28124人。

4．完成了成都市1500名幼儿园市级骨干教师培训的督察工作，涉及30个教学班，共组织督察组专家20余人次开展了督察工作。

5．完成成都市新教师送教到新津、蒲江、金堂和成都市城区新教师培训。

6．完成全市课堂教学技能提升培训（7个学科赛课）。

7．在石室中学（北湖校区）召开“文翁大讲堂”（第十六场讲座），主题为：探寻学业质量可持续发展之路，主讲人：刘坚（教育部基础教育课程教材发展中心主任助理、《基础教育课程》杂志社社长兼主编）。

8．19～22日，受省教育厅委派，市教科院组织专家团队一行5人赴阿坝州汶川、茂县和黑水三地的省级校本研修基地校开展第二轮培训。

9．2012年全国第八届全民终身学习活动周全国总开幕式在成都市举行。职成所张文副所长、教研员钟锂参与活动。

10．11-12月，参与《成都市职业教育促进条例》后期解读研究工作。

11．由中国职教学会主办，高等教育出版社承办，福建省教育厅和福建晋江华侨职业中专协办的2012年全国中等职业学校学前教育专业“创新杯”教师教学设计和说课大赛于11月22日至25日在福州泉州顺利举办,成都市教科所唐学军老师作为本次大赛的评委组长兼领队参加了本次活动。

12．组织全市中等职业学校语文、英语、机械、学前教育、旅游服务、酒店服务等学科、专业抽考型技能竞赛教师、评委培训。

13．举行高2011级、2012年全市高一、二教师新课标全员培训，历时半个月，每科分三片区，各一天。

14．11～12月，主办成都市初中班会课竞赛。

15．1～2日，参加在南京举行的全国副省级城市教育决策咨询研究协作体2012年会。

16．6～8日，对我院承担的市财政局地方教育投入效果与绩效考评制度研究部分进行汇总修改。

17．11日，参加市财政局在市工职校财贸校区召集研讨修订会，对财政绩效课题研究报告进行统筹修订。

19．20日，召开《成都市学校文化建设研究》课题研究启动会。

20．21日，成都市教育科学规划办、成都市教科院改革发展研究所在成都树德中学(光华校区)学术厅举行了“成都市教育科研课题2012年度立项课题主研人员培训会”，

21．22日，市教育局吕信伟局长听取了课题组对《成都市教育国际化发展专项规划(2012-2020年)》(修改稿)(以下简称《专项规划》)的内容汇报。市教科院就《专项规划》的结构板块、主要内容、指标数据等向局领导作了详细汇报和说明。

22．28日，举行四川省和成都市重点课题《成都市普通高中教学质量监测与评估体系构建的理论与实践研究》结题及《成都市普通高中教学质量监测与评估指标体系》专家咨询论证会。

23．29日，成都市教育学会教育改革与实验专委会、成都市教科院教育改革与发展研究所举办的“成都市教育学会教育改革与实验专委会2012年度学术年会”在成都石室天府中学召开。

12月

1． 12月11日，教育部办公厅公布了《首批中小学心理健康教育示范区名单通知》（教基一厅函【2012】62号），全国共有20个地区成为首批中小学心理健康教育示范区，成都市荣获此项殊荣。

2．完成2012年度成都市中小学校长、幼儿园园长高级研修培训。

3．完成成都市高中常规菜单培训 。

4．在七中高新校区召开“成都市名师工作室和名校长工作室”会议，主讲人：陈锁明

5．完成成都市中小学校长、幼儿园园长任职资格培训

6．在石室中学（北湖校区）召开“文翁大讲堂”（第十七场讲座），主题为：学校管理：世界经验，主讲人：哈里·安东尼·帕特里诺斯（世界银行人力发展网络教育领衔人、世界银行首席教育经济学家）。

7．完成成都市100所教师发展基地校检查复审工作。

8．完成成都市幼儿园教师（园长）基地评审工作。

9．组织全市中等职业学校语文、英语、机械、学前教育、旅游服务、酒店服务等学科、专业抽考型技能竞赛。竞赛比赛过程持续两周，共60所中职学校参与、11350名学生参加抽考。

10．职成所教研员冯春、曹建老师参加成都市教育局组织的赴天津中德职业技术学院培训班学习。

11．牵头完成普通高中课程改革三年总结，拟对20个区（市）县及直属直管学校抽取36所学校现场调研，对全市高二年级全体师生进行网上问卷调查。

12．开展农村初中校长教学质量提升专题培训活动；完成成都市义务教育学业质量测评体系的研制。

13．市教科院信息资源和数据中心制定《成都市普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、中等职业学校优质课程资源建设实施意见（征求意见稿）》。

14．11日，参加市财政局课题研讨会，根据财政部对课题的相关要求，对《地方教育投入效果与绩效管理制度研究报告》进行进一步修改讨论。

15．12日，到西南大学签署我院与西南大学联合培养博士后研究人员协议，报批国家博管办，至此，我院两位博士后研究人员正式进站。

16．完成《成都市学校文化建设研究》文献综述；初步完成调研问卷设计研究工作。

17．全年编辑发行《成都教育》期刊1～3期（总13～15期）；全年编辑《成都教育信息》24期。

18．30日，市教育局吕信伟局长在我院报送的《成都市教科院2012年工作总结》上作出重要批示：这是一篇有实在内容、有份量的工作总结。一年来，市教科院全院上下团结奋进，勤勉工作，加强制度建设和基础能力建设，较好地发挥了成都“教育智库”和教育教学质量“引擎”的作用。希望市教育局各分管局领导和各处室注意加强这些科研成果的运用，更加有力地提升成都教育的水平，早日实现教育现代化的目标。

19．完成高三“一诊”及高一、二学业质量监测的命题、试卷印制及发放工作。