2019年3月6日，邛崃市教培中心小学语文教研组在邛崃市南街小学召开了邛崃市小学整本书阅读“探路者”团队第一次工作会，来自南街小学、北街小学、西街小学和冉义小学的16位各校的骨干教师参加了此次活动。

首先，成都市特级教师郑艳霞讲述了团队成立的背景。她强调了整本书阅读对每个人核心素养的养成具有独特的意义。今年9月全面使用的部编教材也提出了关于整本书阅读的新理念，所以探讨整本书阅读迫在眉睫。邛崃现在各个学校初步开始了整本书阅读，但是现状还基本停留在泛读上，很多教师还没有按照导读课、推进课、分享课来引导学生精读一本书，因此成立“探路者”整本书阅读这个团队来引领全市整本书阅读势在必行。团队要以研读新课标精神、部编教材理念、整本书主题、内容、文本语言特点等为途径，找准整本书阅读与提升学生语文核心素养的结合点，以导读课、推进课、分享课为引导，努力实现在整本书阅读中提升学生的语文核心素养。团队教师在这个过程中要提升理论、研究水平，形成整本书阅读要点指导的系统课型案例。最后，将这些整本书阅读指导的一整套案例分享给一线教师，对全市教师起到引领作用。

接着，教培中心教研员对近期工作作了具体的布置。

最后，团队教师一起学习、讨论了具有国际领先的《PISA2018阅读素养测试内容变化》、《PIRLS国际小学生阅读素养评估解读》两篇理论文章，接受先进理念的引导。

此次工作会，每个团队成员积极参与，大家，思维活跃，讨论热烈，希望能在整本书阅读的这条路上先行一步，为邛崃的整本书阅读尽自己的一份力。