4月28日，由成都市教育科学研究院、成都市小学语文教学研究专业委员会主办，金堂县教育研究和培训中心承办，金堂县三溪镇小学、黄家小学、白庙小学协办的《2012成都市小学作文教学小专题研究论坛》在美丽的“脐橙之乡”——金堂县三溪镇隆重举行。

　　成都市教育科学研究院小学语文教研员罗良建老师，成都市小学语文专委会会长廖惠俞老师，《七彩语文》杂志社西南分社副社长、四川办事处主任宋玫萱女士，龙泉、温江、双流、高新、青羊、成华等区县的教研室主任、语文教研员、学校领导、语文名优骨干教师;以及金堂县部分语文名优骨干教师、金堂新语社教学沙龙成员和三所协办学校领导、教师等近60余人参与了此次论坛活动。

　　论坛活动中，首先发言的是金堂县教培中心教研员陈积泽老师，他作了题为《问题、思考、探索——金堂县作文教学小专题研究的目标视角》的交流发言。他以串珠的方式(其间，穿插小专题研究代表易启芳、刘晓恋、黄莺、米柯、吴凡围绕目标视角所作的个人研究专题发言)，展示了近几年金堂县作文小专题研究的视角与成果。接着，参与论坛的其他区(市)县教师代表，也对他们的作文教学研究作了交流发言。龙泉一小的黄兴凤老师介绍了他们三年级活动习作《快乐活动，轻松作文》的研究收获与思考;温江东大街一小徐红老师讲述了他们进行探索的《开掘习作源泉，精心设计训练》的过程与方法。金堂县三溪小学教师王俊以《农村小学语文日记课程建设初探 ——日记引路，润泽童心，愉悦读写》为题阐述了他们农村小学日记课程建设的一些做法和感悟。

　　最后，成都小学语文教育专家罗良建、廖惠俞老师对论坛活动作了精彩点评和发言。罗老师认为，这是一次经验的分享，脚踏实地的研究才是真正的研究。作文教学不能太功利，要慢慢来。作文教学要抓本质。廖惠俞老师巧用 “三心二意”概括了作文的教学之法。

　　此次论坛汇聚了成都地区的小学语文教学研究的权威专家、小学语文教学的一线研究员、名优骨干教师、学校领导，大家畅所欲言，各抒己见，论坛热烈而富有成效。作文教学的探索是无止境的，在大家共同不断研究，努力实践的旅途上，最终会开劈出作文教学一片理想的天地。