为认真贯彻落实中央和省委、市委关于“不忘初心、牢记使命”主题教育决策部署，扎实做好主题教育调查研究工作，7月4日市委教育工委委员、市教育局党组成员、副局长马海军一行3人莅临成都教科院开展专题调研。成都教科院罗清红院长与全体班子成员及中层干部参加了此次专题调研座谈会。

成都教科院罗清红院长做工作汇报



成都教科院院长罗清红以《加快转型升级 服务优教成都》为题做近期工作汇报。罗院长详细介绍了夯实常规、重点突破和创新融通等方面工作及成就，汇报了成都教科院在发展进程中遇到的种种现实困境和阻碍，如机构和编制限制，专业结构单一，专业领军人才和高素质人才缺乏，人均服务师生数量高，职称评选办法单一等。最后，他提出突破现有编制限制、教师和研究员职称双轨道运行、评优评先重点倾斜、增加内设机构及加大人才引进和经费支持力度等诉求，以吸引高学历高层次教育人才来院工作，促进教研员专业素质提升项目深化发展。

参加专题调研座谈会的院班子成员及中层干部聚焦成都教科院三年行动方案，分别就教研员专业素质提升、全院人才引进和建设、现代职教体系构建、课程与教材建设、心理教育及财务等研究和工作领域面临的现实困境，提出了发展诉求与相关建议。

市委教育工作领导小组秘书组秘书处副调研员缪凯建议在成都教科院三年行动方案中融入“优教成都”、“成都现代化2035”精神；市教育局普通教育处处长石斌建议成都教科院进一步提高站位、找准定位、把准方位，继续加强农村扶薄、扩优提质，促进成都市教育高位均衡发展。

马海军做了总结发言，一一回应了成都教科院当前面临的编制、队伍结构，以及人才引进与经费支持等方面的诉求，并提出五个方面的建议：一是深入结合当前的“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，牢牢把握深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，努力强化立院之本，以高水平的学科教研进一步提升教育品质，发挥好教科研专业引领作用；二是继续瞄准有价值的研究命题，强化成都教育研究，创新教育理论研究，发出成都声音；三是认真研究学习习近平总书记对教育讲话的精神，特别是“四个服务”的论述，贯彻落实全市教育大会上范锐平书记讲话的精神，结合国家教育政策变化，思考教育与城市发展的关系，思考成都市基础教育、职业教育、高等教育等发展趋势，思考教育生态的优化；四是将深化教学评价改革放在首位，从宏观、中观和微观层面进一步研究评价问题，着力扭转不科学的评价观，调动普通中学发展的积极性，从而更加高效地引领全市教育发展，培养更多服务于成都中心城市建设的人才；五是加强成都市薄弱初中的教学指导，推动教育强市高位均衡发展，为加快建设全面体现新发展理念的城市做出智慧贡献。

成都市教育局党组成员、副局长马海军指导工作

最后，罗清红院长对成都市教育局对市教科院长期关注和支持表示感谢，强调成都教科院全体教职工将继续深化学科教研、教育研究等方面的研究与工作，坚持服务于成都城市建设。