新时期、新定位、新目标、新挑战。8月31日上午，成都教科院2020-2021学年度（上期）全院教职工大会在学术交流中心顺利举行。会议传达了我院8月29日、30日分别召开的院长办公会、行政干部工作会议精神，同时对本学年的工作进行部署和安排。院班子成员和全体教职工齐聚一堂，共商高质量发展大计，共谋高品质教育蓝图。

8月30日行政干部会议场景

会上，院党委书记钟南以《顺应现实需求 夯实教研根基》为题，阐述了对新时代教科院教研工作的思考。他指出，基于教研专业支撑作用及成都教育发展需求，当前急需彰显教科院教研力在区域的引领价值，研究区域教育教学的共性问题，建立并完善教研员专业发展长效机制。

钟南书记发言

副院长谭文丽、副院长李洪兵、院长助理黄祥勇、党委委员卿子俊分别对各自分管所室本学年工作开展的重点、难点、痛点和堵点进行了梳理与阐述。在教育教学改革进入“深水区”时期，全院将继续强化决策研究，创新教师教育，深化监测评估，注重课程研究，促进“五育融合”；强基固本、高位统整，坚守教育的“质量、公平和科学”；借助部省共建职教高地重大发展机遇，聚焦教师、教材、教法“三教”改革，强化职业教育的标准、培养模式及评价研究。

谭文丽副院长发言

李洪兵副院长发言

黄祥勇院长助理发言

卿子俊委员发言

成都教科院院长罗清红对全体教职工在上半年通力合作、圆满完成各项任务表示感谢，并对本学年工作提出希望和要求。他以《绵绵用力静静为功行稳致远》为主题，对各所室的工作思考进行了点评和总结。当前正值单位转型发展和内涵提升的关键时期，我院面临着最大的挑战，要坚定围绕主线、主场和主业，以战略的眼光着眼未来，做好当下。针对目前应该抓住的机遇和存在的问题，罗院长提出要采取“七项行动”，统筹推进全院各项工作落地落实：一是深学细悟李江厅长一行专题调研成都教科院的讲话精神，教科研工作要把牢定盘星，锤炼金刚钻，打好组合拳。二是召开座谈交流会，主要对象是我院获得各项荣誉、学术称号的教职工，希望他们善待荣誉，各自发挥自身优势，积极建言献策，为“内强素质、外塑形象”做好示范引领，为教科院发展贡献智慧和力量。三是加强成都数字学校、智慧教育等重点项目建设，提炼国家级信息化教学实验区的实践模式。四是探索建院办学规律，系统梳理附属学校（幼儿园）办学理念体系，“以研究的视域教书，以生本的视野育人”，持续推动优质教育全域共享。五是多措并举开展人才培养专项行动，优化干部队伍年龄和性别结构，促进队伍年轻化发展。六是精心设计教研员素质提升项目，增强成都教科院的核心竞争力。七是数据驱动解决信息孤岛问题，强化部门协作，形成工作合力，促进脑科学与教育、人工智能等创新实践项目深化发展。

罗清红院长总结发言

群智众筹，凝心聚力；薪火相传，行稳致远。成都教科院全体教职工将在新的学年里，继续秉承“内强素质、外塑形象、专业自觉、学术自信”办院理念，发挥教育“智库和引擎”作用，不忘初心，携手前行，以最真挚的教育情怀共同描绘成都教科院的美好发展蓝图，不断深化教育理论与实践研究，为成都市建设全国高考综合改革实验区和国家级信息化教学实验区贡献相应的力量。