为促进高中语文教学质量提升，增强高三复习备考的实效性，2021年4月16日，成都市教育科学研究院高中室语文学科主任罗晓晖老师带领石室中学邓京老师、成都七中滕玮老师、树德中学王华美老师前往崇州市蜀城中学，开展高中语文教学视导工作。

本次视导分为三个部分：考查高三语文常态课、听取高三语文教学工作汇报、视导组与语文教师们交流指导。

在听课环节，视导组深入高三语文课堂，从教师教学目标设定、教学过程展开、学生参与课堂活动的状态和程度、教学实际效果等方面进行观察。两位授课教师执教内容分别是“探究散文的内涵”和“补写句子”。

接下来，蜀城中学高三语文备课组长汇报了学校高三语文教学工作现状及后期安排。蜀城中学高三语文教学突出三个要点：“有计划”“抓落实”“促提高”。针对一轮复习效果和“二诊”暴露的问题，制定周密计划，年级统一和班级针对性并重，抓好统一备课、统一考试，共同研究新形势下的高考，促进学生整体提高。

随后，四位视导老师与参会教师们进行了深入交流。视导老师们高度肯定了两堂课课前准备充分、课堂氛围活跃、密切关注学生、教学方法合理。学生课堂学习状态也是老师平时教学的体现，由两节课可以看出高三语文组平时工作扎实有效。同时，针对课堂教学存在的不足和高三复习计划，从精选试题、深度理解、注重过手、突破难点等方面提出了中肯的意见和建议。

罗晓晖主任指出，这两堂课从一般意义的展现来看是非常不错的，但是仍然要提醒各位老师研究教学的实效性。教学必须基于学情，但对学情的理解有很多层次，要站在学生的视角，真正解决学生思维的障碍。到了二轮复习，应舍弃那些没有用处的做法，多关注已经总结的方法、规律还有哪些没有做到。后期应重视作文审题立意、整体构思训练，保证课堂思维的含量。教学讲求细腻性，火候的掌握要恰如其分，切忌“煮糊饭”，也要防止“煮不熟”。敏感地捕捉学生的问题并及时纠正，才能真正促进学生进步。

崇州市蜀城中学的相关领导及语文组全体教师，崇庆中学、怀远中学的高三语文老师认真参与了此次视导活动，老师们纷纷表示很有收获。崇州市兼职语文教研员、蜀城中学语文教研组长宁兴剑老师代表学校感谢视导组为高三语文备考工作把脉诊断，指点迷津。