当前位置：国家级教学成果奖是党和国家实施科教兴国、人才强国战略的重要举措，是党和国家重视人才培养工作的重要体现，代表着各级教育教学改革与实践成果的最高水平。为进一步推进“基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区”“国家级信息化教学实验区”工作建设，促进优秀教学成果转化应用，由中国教育学会、四川省教育科学研究院指导，成都市教育局、成都市教育科学研究院主办，广西柳州市教育局协办的基础教育国家级优秀教学成果——“大数据背景下的远程教育模式”成果推广应用项目启动会，于5月27日在成都市教育科学研究院附属中学隆重举行。
中共成都市委教育工作委员会委员、专职副书记，成都市教育局党组成员何荣；成都市教育局科技与信息化处处长林一凡；成都市教育科学研究院院长罗清红；成都市教育科学研究院党委书记钟南；广西柳州市电化教育站站长罗业荣；重庆市江北区教师进修学院副院长李淼浩；德阳市教科院基教所所长廖勇；成都市高新区教育发展中心主任李建萍；成都市教育科学研究院附属中学校长潘君出席本次活动。本次活动采用“现场会议+线上直播”的方式开展，来自广西柳州、重庆、海南等省市远端学校、成都市23个区（市）县及直属学校教育信息化负责人等160余位代表齐聚附中，共襄成果推广盛会。同时，近千名校长、教师通过网络在线观看。
（与会领导与嘉宾合影留念）
（柳州市柳邕路第一小学观看直播活动）
（柳州市桂景湾路小学观看直播活动）
上午由成都市教育科学研究院副院长谭文丽主持，她热情洋溢地介绍了本次到会嘉宾，简明扼要地阐述了本项成果的意义，为会议拉开了胜利的帷幕。
（成都市教育科学研究院副院长谭文丽主持上午会议）
中共成都市委教育工作委员会委员、专职副书记，成都市教育局党组成员何荣致开幕词，何荣副书记在致辞中表示，“大数据背景下的远程教育模式”以其科学的教育理念、有效的实践推进、先进的技术手段，入围全国76项优秀教学成果推广应用项目，对促进成都教育高质量发展发挥了重要作用。希望在和广西柳州及其他省市的交流互动中，共同促进区域教育教学改革创新，进一步提升教师专业化水平，持续推动教育优质均衡发展。
（中共成都市委教育工作委员会委员、专职副书记，成都市教育局党组成员何荣致辞）
成果持有方负责人、成都市教育科学研究院院长罗清红对成果进行介绍，他指出，本成果构建出“未来课堂+直播”与“翻转课堂+录播”两种大数据背景下的远程教育模式，创建了基于数据实证的观课云平台，形成了远程教育中大数据应用范式。在此基础上，成果团队秉承信息化推进优质教育资源共享的理念，在实践中进一步拓展共享课堂的七中网校模式，开发出共享课堂的成都数字学校，共享教研的微师培、继教网、师培通，共享评价的观课云和乐培生，升级打造为集教研培评为一体、致力于全域共享优质教育的“七朵云”，构建起智能时代共享优质教育的成都模式。罗清红院长指出，共享教育不是简单的物质共享，而是优质教育资源和人类灵魂的共享。共享教育用数据串起一张网，生成一棵树，让每一个孩子都有出彩的机会。
（成都市教育科学研究院院长罗清红做课题成果介绍）
成都七中东方闻道网校运营与服务中心主任夏敏、成都七中信息技术处副主任俞献林、新津中学德育副主任王蓝艺分别作了《远程直播教学助推教育均衡的常态实践》、《数据在远程直播教学中的应用》、《好风凭借力，助教育腾飞》专题报告，详细介绍前、远端学校大数据赋能远程教育教学、助力教育公平的实践经验。
（成都七中东方闻道网校运营与服务中心主任夏敏做专题报告）
（成都七中信息技术处副主任俞献林做专题报告）
（新津中学德育副主任王蓝艺做专题报告）
下午的专题报告环节由成都市教育科学研究院发改所副所长陈宇燕主持，成都市教育科学研究院党委书记钟南、教育资源数据中心主任罗良建、副主任陕昌群分别作了题为《基于互联网技术的中小学教学质量诊断与分析的成都实践》、《随身随堂“微师培”——教师研修的“成都模式”》、《移动泛在学习促进教育公平的实践探索——以成都数字学校为例》的专题报告，深入而细致地阐述了乐培生、微师培、成都数字学校如何利用智能时代的教育技术，实现教育资源应用的优质、公平与有效。成都市教育科学研究院附属中学校长潘君从应用端出发，做了《基于智能学习终端的精准作业设计研究》的报告，阐述成都市教育科学研究院附属中学作为“共享教育”的试点校，如何在“互联网+”教育理念的推动下，基于大数据和智能终端等技术融合，利用大数据平台设计“智慧作业”，进而深化终端使用，深度融入教学环节；打通家校壁垒，形成良好教学闭环；搭建校本题库，共建优质资源。
（成都市教育科学研究院发改所副所长陈宇燕主持下午会议）
（成都市教育科学研究院党委书记钟南做专题报告）
（ 成都市教育科学研究院教育资源数据中心主任罗良建做专题报告）
（成都市教育科学研究院教育资源数据中心副主任陕昌群做专题报告）
（成都市教育科学研究去附属中学校长潘君做专题报告）
最后，罗清红院长深情总结本次活动。他指出，该成果聚焦真问题、构建大系统、坚持常态化，从来不致力于升学率的提高，而是致力于保护和呵护教育生态。只有如此，才能将所有教育力量汇聚成一股洪流，形成各个节点的同频共振，推动基础教育的良性发展，寻找打开教育“黑匣子”的路径，从而使教育走向真实与温情。
（成都市教育科学研究院院长罗清红做会议总结）
会后，《大数据背景下的远程教育模式》课题组、钟南书记、罗良建主任、陈宇燕副所长、陕昌群副主任等与广西柳州成果推广应用示范区展开座谈，双方就该成果运用时所面临的问题进行深度研讨，柳州团队表示，本次研讨收获良多，在基于大数据背景下的教学、教研、管理等方面的认识都得到提升。
“大数据背景下的远程教育模式”成果的推广应用，是促进成都和柳州等地交流互动、实现内涵发展和质量提升的重大机遇。未来，成果团队将立足实际、遵循规律、创新机制，努力发挥成果的撬动效应和辐射效应，切实践行共享教育的“大同”理念，不断致力于教育的公平和高质量发展，让优质资源之光辐射向更广域的教育热土。
来源：成都市教育科学研究院
