新起点、新格局、新形势、新征程。8月30日上午，成都教科院2021-2022学年度（上期）全院教职工大会在A栋二楼多功能会议室顺利举行。会议传达了我院8月23日、25日、27日分别召开的党委纪委及院长办公联席会、院长办公会、行政干部工作会等三个会议的会议精神，同时对本学年的工作进行部署和安排。院班子成员和全体教职工齐聚一堂，为“十四五”时期开启全市教科研事业高质量发展新征程出谋划策，做好顶层设计和任务分工。

8月27日行政干部工作会会议场景

罗清红院长以《调结构 慧教研 行稳致远》为题，阐述了继大数据时代、智能时代、后真相时代、后疫情时代之后，“乌卡时代”教育发展的特征及思考。他指出，信息技术的飞速发展、价值观的开放与多元、互联网时代的创新改革，以及传统思维习惯导致了教育系统也充满了易变性（Volatile）、不确定性（Uncertain）、复杂性（Complex）及模糊性（Ambiguous），我们应该积极应对机遇和挑战，顺势而为，随时保持开放包容的态度，全市教科研工作在新发展阶段也应有新的思考和发展。罗院长对新学期全市教科研工作进行了部署和安排，全院“八所一处”内设机构部门及人员调整平稳过渡，将更加有利于我院充分发挥教科院“智库引擎”的专业力量，提升区域教育的辐射引领力度。

8月30日全院教职工大会会议场景

结合国家正在实施的“五项管理”政策（手机、睡眠、读物、作业、体质）及“双减”政策（减轻作业负担和减轻校外培训负担），罗院长针对课外机构“三限”（限制机构数量、培训时间和收费价格）、“三严”（严格内容行为、严格随意资本化、严控广告宣传），提出校内教育应做到“三管”和“三提”：管好教育教学秩序、考试评价和教师违规补课；提高教育质量、作业管理水平和课后服务水平。

当前正值单位内涵提升、高质量发展的关键时期，我院面临着前所未有的机遇和挑战，针对落地落实“慧教研”的路径和抓手，罗院长提出了“六大行动”统筹推进全院各项工作深入开展：一是教育减负提质行动，落地落实“五项管理”与“双减”要求；二是帮扶东部新区行动，以“5+N+1”行动全面帮扶与带动东部新区教科研发展；三是打造智慧教育港行动，促进数据融合融通，构建“驾驶舱”，做强智慧教研，外塑专业形象；四是关护青年专业成长行动，针对80、90后青年教研员系统设计专业成长路径，强化以实践带动、多岗锻炼进行专业培养；五是支持职教高地建设行动，积极配合部省落实职教高地建设的各个专项方案；六是突破心劳体研瓶颈行动，聚焦心理、劳动、研学和户外运动等领域，积极突破各项难点、堵点问题。“六大行动”的实施，将为我院持续深化“五育并举”、坚守“质量与公平”新要求，不断深化理论研究、决策服务和指导实践奠定坚实的基础。

面对充满着不确定性的未来，要顺势而为，总揽全局，久久为功，行稳致远，静待花开。成都教科院全体教职工将在新的学年里，继续秉承“内强素质、外塑形象、专业自觉、学术自信”办院理念，充分发挥成都教育“智库和引擎”作用，坚守初心，砥砺前行，群智众筹，以更加专业的力量深耕教育理论与实践，共同描绘“十四五”时期成都教科院的美好发展蓝图，不断深化“三个实验区”（国家级信息化新型教学模式实验区、国家级新课程新教材改革示范区和国家级优秀教学成果推广应用示范区）建设，为成都高质量建设践行新发展理念的公园城市示范区、高水平创造新时代幸福美好生活贡献应有的教科研力量。