为落实立德树人根本任务，贯彻《义务教育语文课程标准（2022 版）》精神，深化课堂教学改革，抓好读书活动，切实提高小学生阅读素养，加强区域内外的交流合作，为推进成都和德阳两地基础教育教学研究的交流与发展，5月19日在成都市新都区锦门小学校开展了成、德两地小学语文多文本阅读教学联合专题研究活动。

　　散是夜明珠，聚是满天星，多文本阅读作为语文教学的明星一直备受关注。本次成都德阳多文本阅读教学研讨活动上，成都市新都区锦门小学的向婷婷老师首先带来课例《寓言故事中的对比》，课堂的精彩表现不时获得台上台下师生掌声。

　　接着，是由成都市青白江区清泉学校的李莎老师执教课例《点点线线话统整》，李老师带着六年级的孩子“故宫一日游”，教会孩子么如何统整信息，向我们展示了一堂精彩的课堂。

　　时光易逝，英雄长存，最后由德阳市广汉市松林学校的李嘉伦老师教学《何为”英雄”》一课。他的课生动而又富有感染力，教孩子们思考何为英雄，如何做得英雄，做一名堂堂正正中国人。

　　  所谓教而不研则戏，研而不教则空，用心教研，研之有道，百想齐思，思附践行。三位老师的课堂结束后，锦门小学校滕宇老师、青白江区小学语文教研员温凤华和广汉市的小学语文教研员张晓静分别对本次活动的课例进行了专题点评。最后，正高级教师、成都市教科院小学语文教研员罗良建老师对本次活动做了总结。

　　今天，我们站在文字里相望，站在文字里相融，一路欣赏，一路芬芳，我们在阅读教学实践的路上奋勇前行着，相信大家在多文本阅读探索的道路上定会走得更好、更高、更远。