从此雪消风自软，梅花合让柳条新。2024年3月1日上午，“成都市高2022级高二历史上期调研考试分析及下期教学建议”教研活动在四川师范大学附属中学如期举行。本次活动由成都市教育科学研究院主办，四川师范大学附属学校承办，成都市历史教研员宋廷飞老师主持。全市高中历史教研员和200余位高二历史教师参会，共析考情学情，共论下期教学改进。

四川师大附中李桦老师以《强基础，抓情景，促进学生“四层”目标的实现》为题，从高二特殊的学情考情、调考试题的分析、教学工作的启示三个方面对历史调研考试进行了详细解析。他认为，本次调考历史试题针对高二学生的学习进度和认知水平，回归教材，以情境为载体，在“四翼”上更加强调基础性、综合性，在部分试题中强调应用性和创新性，以促进高二学生“四层”目标的提升。李老师以典型试题为例，展示了多元情境创设对考查学生多样和多层的学科能力的重要性，并由此分享了解析情境、解答试题的思路，阐释了试题隐含的价值、能力、知识立意。进而针对考试反映出的学生问题，提出重视基本概念和时空观念、培养学生获取和解读历史信息的技能等教学建议，为高二历史教学提供了切实可行的方法。

　　成都市航天中学校贾秋燕老师作了题为《识现状、明考向、探策略——初探一轮复习的教与学》专题发言。贾老师从高考试题的时代特征与发展趋势入手，探究如何进行“教与学”的改变，有效开展一轮世界史复习。贾老师针对调考情况，剖析了高二学生的答题现状与学习现状，接着呈现高考典型试题，分析高考试题特点，把握命题趋势，最后从教师教学和学生学习两个角度分享了自己2025届高考一轮复习的策略。贾老师的发言分析全面，探究深入，实践性突出，对一线教师开展高二下学期教学具有很好的参考价值。

活动最后，成都市历史教研员宋廷飞老师以《从长计议谋良策·夯实基础守云开》为题，就高二上期调研考试情况和下期教学实施分享了他的所思所想。宋老师解答了老师们关于试卷结构、题量、内容、难度的诸多困惑，从具体数据入手，分析了调考所反映的学生问题。他希望高二历史老师的教学思维应主动契合命题思维，从知识、方法、能力等方面构建整体教学，努力打造高质量学习课堂。针对高二下学期的世界史一轮复习，建议从夯基、拓展、强化三个维度思考教学抓手，构建通史体例下世界史知识体系，并有序锤炼学生的历史学科能力，为教师们提供了教学思路和措施。最后，他从探索、研究、借鉴三种形式出发，介绍了本学期高二历史教研的筹划和意图，希望能帮助老师们尽快建立起适应新高考测试特质的一轮复习课堂。

　　本学期成都市高二年级的第一次历史教研活动不仅分析考情教情学情，找出问题，更重要的是寻找措施，达成共识，扎实教学，有效开展世界史一轮复习，为争取独属于本届历史教学的荣光夯实基础！