导语：为深入贯彻《中小学德育工作指南》（教基〔2017〕8号）以及《成都市教育局关于加强中小学班主任队伍建设的实施意见》（成教发〔2014〕8号）的文件精神及要求，增强班主任对班级学生学业压力的关注度，提高班主任班级管理中渗透心理辅导的策略能力，切实提升德育工作实效，成都市中学德育教研第三片组研讨活动如期举行。

活动主题：化解学生学业压力助力学生健康成长

活动时间：2024年 4 月 17 日

活动地点：成都七中领办学校蒲江中学

活动组织：成都市教育科学研究院德育与党建研究所德育教研员吕红霞老师

活动主持：大邑县德育教研员陈慧老师

主讲教师：邛崃二中匡薇老师、西川中学实验学校胡虎老师、大邑县实验中学蒋乾宏老师、崇州市蜀城中学蒙杨老师、蒲江县七中蒲江学校李莉老师

参会人员：成都市中学德育教研第三片组（武侯区、高新区、崇州市、邛崃市、大邑县、蒲江县）的中学德育教研员、学校德育干部及班主任代表，共计160余人

图1 活动主题  

活动伊始，成都七中领办学校蒲江中学党委书记雷德健致欢迎辞，同时，雷书记为与会老师们介绍了成都七中领办学校蒲江中学德育工作的理念、原则、举措和成效，还特别指出本次德育研讨活动意义非凡，不仅是一个学习交流的平台，更是一个深化教育改革、推进德育工作新发展的契机。紧接着，第三片组的五位教师代表分别作了发言分享。    

图2 学校党委书记雷德健致辞

邛崃二中的匡薇老师作了主题为《正确转化学业压力》的微班会课展示。匡老师主要通过与学生共寻学业“压力源”，共同分析产生学业压力的原因，逐步引导、层层探究，最终找出解压之法，帮助学生重塑自信。

图3 匡薇老师作微班会课展示

西川中学实验学校的胡虎老师作了题为《做一个负重前行的少年》的主题微班会课展示。胡老师通过“体验学业压力”“认识学业压力”“化解学业压力”“用好学业压力”四个活动环节，让学生能辩证地看待学业压力，懂得适度的学习压力可以促进学习动力的增加，鼓励学生背负合适的压力奋进前行，用智慧和坚韧去转化压力，做一个负重前行、阳光开朗的新时期少年。

图4 胡虎老师作微班会课展示

大邑县实验中学的蒋乾宏老师围绕主题《用心浇灌花朵，用爱绘织芳华——中学生学业压力化解的德育策略研究》作分享。蒋老师从学生学习生活的实际出发，多维度分析学生学业压力产生的原因，并契合“双减”政策落实，充分尊重学生、以生为本，从多方面探究解压路径助力学生的学习和成长。  

图5 蒋乾宏老师作分享

崇州市蜀城中学的蒙杨老师以《破“冰山” ，启“新程”》为题作分享。蒙老师聚焦高三部分学生学业压力较大，学习状态不佳、情绪差的真实问题，深入了解，寻找学生压力之“结”，巧妙借助学科教师、家校沟通、集体活动等形式群策群力，共破压力之“冰”，让每一个学生都以积极阳光的心态奔赴自己的新征程，实现自己的奋斗目标。

图6 蒙杨老师作分享

成都七中领办学校蒲江中学的李莉老师作了《直面学习压力，呵护美丽心灵》的主题分享。李老师围绕“探解压之源”和“寻减压之策”两个环节，细致全面地分析了班级学生产生学业压力的原因，并在班级日常管理中采用“五育融合，活动赋能”“细心浇灌，方法指引”等具体、科学、有效的策略，从细微之处帮助学生直面压力、化解压力，呵护学生的美丽心灵。

图7 李莉老师作分享

分享环节结束后，成都市高新区教育发展中心的戢雁老师对老师们的分享进行了点评。戢老师充分肯定了老师们分享内容的创新和亮点，同时围绕“如何上好班会课”对老师们进行了指导交流。她指出，班会课的主题要有实用性和启发性，要注重塑造学生品格、涵养学生品性，要启智润心、培根铸魂，给孩子的健康成长提供动力、指明方向。

图8 戢雁老师作点评

活动最后，成都市中学德育教研第三片组组长、武侯区德育教研员易琼老师作总结发言，易老师指出本次研讨活动不仅汇聚了班主任管理工作的智慧，促进了班主任的专业发展，也为助力学生持续健康发展注入了新鲜活力。同时，她还巧用“核桃”为道具，启发老师们从脑科学视角认识学生的学业压力产生机制及解决之道，拓宽育人新视野，创新育人新路径。

图9 易琼老师总结

师指一条路，烛照万里程，通过今天的互观互学，交流研讨，相信我们的老师们在以后的工作实践中定会不断碰撞出教育教学的火花，凝聚育人的智慧，共同谱写教育的新篇章。