4月24日上午，以“公园城市视域下中英友好学校自然生态国际理解课程共建”为主题的成都市中小学领航校长培养对象主题研讨活动在天府三中附小如期举行。

成都市教育科学研究院教师发展研究所教研员张学兰，四川天府新区教育综合改革首席顾问、四川天府新区华阳中学教育集团领航校长姚敏，四川天府新区社区治理和社事局教育处及四川天府新区教育科学研究院相关负责同志，以及来自中英双方相关学校的领导和教师代表参与了本次活动。

与会嘉宾在学校师生的带领下参观了学校农耕文化长廊，体验了二十四节气、舞狮表演、祭祀迎春、插秧放鱼等丰富多样的中国传统文化。

成都市教育科学研究院教师发展研究所教研员张学兰在致辞中以耳熟能详的《论语》经典名句“学而时习之，不亦说乎”引发听众的深思，鼓励大家要利用合适的时机去实践，方能收获与感悟。张老师结合中外优秀自然课程案例呼吁教育工作者们为孩童打造多元学习空间、提供更多资源，用更广阔的胸怀去拥抱自然，理解人与人的关系、人与自然的关系以及人与社会的关系，从而能有底气、自信且从容地去接纳世界。

天府三中附小校长高小兰从“谷雨”时节入手，开启了附小“以自然为师，以生态为本——公园城市里的生态校园建设实践”主题汇报。“两融入一汲取”的生态文明思路让自然生态课程形成了校家社教育共同体，人人受益，并同时弘扬了生态文化。与生态主题日、研学实践、美育艺术和学校文化建设相结合的生态文明教育路径清晰明了，生态课程《生生不息》《红领巾树长》等教育案例也让大家直观地看到附小是如何让学子们理解保护自然、尊重自然深刻含义的。

英国汉德福斯格兰奇小学校长Andrea Booth女士带来“Plastic and Waste”主题汇报。她首先陈述了塑料的使用优点，接着用触目惊心的数字和图片作为佐证，阐述了塑料无法降解、威胁海洋动物生命等危害。在自然生态课程上， Booth校长也分享了汉德福斯格兰奇小学宝贵的经验：让孩子理解塑料的相关特点，弄清可回收及不能回收的部分，辨认回收站的标志，并以学校辐射至家庭，让孩子带动家人在生活中践行环境保护。

刘婕老师展示了项目式学习课例《设计一个生态防鸟器》，借助“设计决策五边形”的概念，秉承人与自然和谐共处的生态理念，引领中英双方的孩子们共同探讨如何制作防鸟器。从孩子们脑海中迸发出来的想法和灵感跃然纸上，结合光、声、颜色、超声波、三角形稳定结构等原理设计出了关爱动物、关怀自然的防鸟器，呈现了孩子们善良纯真的心灵和丰富多彩的想象力。

Amy Lockett老师展示了英式课堂—— “How Sustainable We Are?”。Lockett老师分享了英国汉德福斯格兰奇小学在实现环境保护上的举措，如设置资源回收站、种植绿植、设置班级“生态战士”等。英国孩子们在课堂上积极展示自己对环境保护的参与感和责任感。随后，孩子们以小组合作的方式结合各自学校的实际情况讨论“当前做的好的地方”和“可以做得更好的地方”，黄琮桦和王乐骋同学全程用英文同英方学生一起汇报了合作学习成果。

天府新区教育科学研究院副院长刘兵在点评中指出，本次活动是一次极具意义的教育创新实践。他回顾了新区建设“公园城市”的筚路蓝缕，讲述了国际理解活动的相关举措，希望通过国际理解自然生态课程培养出具有国际素养、环保意识和劳动意识的未来人才。

本次活动不仅加深中英两校的友谊，也让中英双方学子通过这座“生态自然”的桥梁进行了思想的交流，灵感的碰撞。让青山常在，绿水长流，空气常新，惟愿生态自然的思想融汇到师生的日常行为中，共同建设美好的生态家园。