当前位置：为落实《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》教学理念，引领“以学为中心”的体育课程教学改革方向，推动“四位一体”育人目标的达成。2024年5月30日—31日，由成都市教育科学研究院主办，成都市新都区教育科学研究院承办的以“共研大单元整体教学落实新课标核心素养”为主题的成都市第一体育联盟教学研讨活动在成都市新都区香城小学校、成都市新都区毗河中学校成功举办。
（本次培训活动全体人员）
分享交流，达成新共识
此次活动有幸邀请到成都市兼职教研员、成华区教科院艺体国科所所长、市特级教师尹玉华；成华区教科院体育教研员王成勋；金堂县教科院体育教研员彭斌；大邑县教育局体育教研员任华军、胡月铭为专家评委。同时，成华、金堂、大邑等第一体育联盟成员单位代表及新都区中小学体育教师共计500余人参加此次活动。
活动伊始，新都区教育局教育科代明亮科长代表新都区教育局对各区县联盟成员们的到来表示热烈欢迎并与大家交流新都区目前体育教育工作开展情况与后续的殷切期望。随后成都市新都区香城小学党总支副书记周勇校长和成都市新都区毗河中学党支部书记黄旭阳校长分别从各自学校落实“学、练、赛、评”一体化体育教学取得的成效情况和体教融合的探索与实践做了分享。
（新都区教育局教育科代明亮科长致辞）
（新都区香城小学党总支副书记周勇校长、新都区毗河中学党支部书记黄旭阳交流分享）
联盟活动基于推动新课标指导下大单元整体教学的扎实落地，探索“学练赛”一体化教学模式，为引领联盟体育教师立足新课标、实践新课堂、探索新模式提供了交流互动平台。
课堂展示，践行新课标
本次联盟活动围绕如何在区域内践行新课标，推进大单元整体教学，聚焦核心素养，将“学、练、赛、评”一体化教学模式下的新课堂样态进行了逐一展示。
成都市新都区香城小学校介洁老师呈现了一堂水平二跨学科主题学习《地震来啦！》，将应急安全教育与新兴运动项目定向运动进行学科融合。
成都市新都区锦门小学校李国际老师以“小小特种兵”为主题，用废弃轮胎作为器材，通过设置关卡，让学生探索与体验滚动、翻抬、推行、抬行、抢夺轮胎的方法。
（介洁老师、李国际老师课例展示）
成都市新都区南丰小学校于伟豪老师展示了一堂水平二《篮球—双手胸前传接球及运用》的课。他采用多样化的学习和练习方式，引导学生从情境中学习，到情境中实践，最终将所学应用于实战之中。这样的教学模式真正实现了“学、练、赛”与“赛、学、练”的良性循环。
成都市新都区谕亭小学胡丽老师整堂课进行了“学-练-赛-评”结构化设置，设置不同的挑战，以模拟真实比赛情境，让学生更好地适应和应对各种变化，提升移动垫球在比赛中运用的能力。
（于伟豪老师、胡丽老师课例展示）
成都市新都区旃檀中学校程静老师以“边防战士，保家卫国”为主题，通过新兵训练营等创意活动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握技巧，在潜移默化中培养了他们的爱国情怀和拼搏精神，实现了课堂的多元目标。
成都市新都区蜀龙学校陈然老师提供了一堂水平四的《双手正面传球》课例，创新设置长绳球网，让学生在复杂的排球隔网对抗情境中，去巩固正面双手传球技术，并在对抗中了解比赛规则，引导学生爱上排球运动。
（程静老师、陈然老师课例展示）
成都市新都区新民中学校易廷洪老师带来一堂水平四《篮球传切配合》课例。通过分组自学和分层练习不仅满足学生个性发展，并设置比赛为学生提供了实战演练的机会，培养他们的规则意识和公平竞赛精神。
（易廷洪老师课例展示）
专家点评，理出新思路
教而不研则浅，研而不教则空。课后，全体参会教师汇聚一堂，共同进行课堂教学研讨。成都市体育教研员罗亚和老师指出应围绕“目标定位→活动设计→结构调整→流程优化→有效评价”来持续推进“学、练、赛”一体化教学的实现路径。鼓励教师们尝试大单元教学模式，让“学、练、赛”一体化教学实施有助于体育教学目标的分解与转换、内容的重构与升级、方法与过程的优化以及教学评价的改进，切实达到以体育人目的。
（罗亚和老师进行评课）
尹玉华老师针对小学组的四节体育课给予建议和指导。引导老师们关注教学结构化构建，聚焦“学、练、赛”实现一体化教学，基于真实情境创设学练方式，清晰每个任务环节设计服务于教学内容并有效组织学生进行“学的活动”，最终落在“赛”，检验学习成效，使学生在运动中体验到快乐的同时增强体质，培养学生核心素养。
（尹玉华老师进行评课）
专题讲座，指明新方向
孙倩博士以“从问题到课题，从课题到方案”为主题和联盟教师进行讲座分享与交流，通过结合大单元教学中出现的问题深入浅出地给大家做了详细指导与交流，提升联盟教师新课标理念下大单元教学的能力。
（专家孙倩博士开展讲座）
最后，第一联盟尹玉华老师表示此次活动积极引领了第一联盟各单位基于核心素养的大单元体育教学探索，能够有效助推第一联盟体育课堂教学质量的提升，鼓励与会教师积极尝试与实践，助力联盟学校体育高质量的发展。
