由中国教育学会学校教育心理学分会举办的“全国第三届中小学心理健康教育课堂教学观摩研讨活动”日前在杭州落下帷幕。来自全国的1200余名中小学心理教师、德育干部等参加了此次盛会。我市两位心理专职教师——来自成都市东光实验小学的王慧老师和成都嘉祥外国语学校的李贞珍老师，分别以成都市、四川省心理活动课优质课大赛一等奖的身份参赛，与来自全国24个省、市、自治区、直辖市的68位省级赛课优胜者现场PK，荣获了小学组和初中组的一等奖。

大会以著名心理学家林崇德教授的报告拉开序幕。林教授以《学生发展核心素养与心理健康教育》为题，针对“核心素养”时期心育工作的三大方向——心理健康服务、心理课程建设、教师队伍建设提出了自己的设想。结合中国学生“核心素养”的具体内容，林教授对心理健康教育在学校教育教学工作中扮演的四种角色进行了解读：心理健康教育作为“立德树人”指导思想的重要组成部分是德育工作的辅助者；作为学会学习、健康生活的组成部分，是心理卫生的保健者；作为培养学生人文底蕴和科学精神的组成部分是学生学习的辅导者；作为目前生涯教育的组成部分是学生职业选择的指导者。林教授提出的这四大定位，清晰地描绘出“核心素养”时期，心理健康教育工作者的工作内容和努力方向，给予了与会者思想的启迪和精神的鼓舞。




随后的68节心理优质课大赛和研讨围绕“课程设计、效果落实与实践”这一主题展开。四川省推荐的参赛选手中成都市独占两员，分别是来自成都市东光实验小学的王慧老师和成都嘉祥外国语学校的李贞珍老师。

王慧老师执教的小学心理活动课《职业世界多精彩》，设置了“职业猜一猜、职业知多少、职业初体验、职业很精彩”四个环节，通过对课前调查作业《家庭职业树》的分享，让学生先从身边人的职业入手，去初步了解职业；然后通过原创视频《职业知多少》，了解到职业世界是不断发展更替的； “我们的职业show”体验活动让学生“穿越”到未来，打开了创意职业的大门；最后播放原创视频《未来在等你》，感染力强、体验丰富，让学生沉浸其中。这节课上，学生感受了未来职业发展的无限可能，初步树立了生涯发展的意识，得到专家和同行的充分称赞，获得了小学组的第一名。北京教育学院武教授对本课给予了高度肯定。她指出，中小学心理健康教育应该从“教育学生”转变为“服务学生”，要关注学生的当前需求以及未来发展，要引导学生从现有需求中收获对未来发展有益的东西。王老师的课程设计在这方面非常突出和用心，既照顾到了孩子的现实需求，又点燃了孩子对未来的激情和向往。此外，王慧老师在课堂上对学生的关注、接纳，对学生回答的反馈与辅导，都非常及时到位。



来自成都嘉祥外国语学校的心理老师李贞珍执教的初中心理活动课《Try Everything 创造人生》，以“碰见人生——碰不见，定位人生——定不准，创造人生——各自精彩”三个大环节组成，设计思路别树一格，尤其是“生涯任务拼图”“生涯格言演讲”两个连贯的活动，学生积极参与、热烈互动，不仅课堂效果精彩，也深深打动了现场听课的几百位老师，同时获得现场五位评审专家的一致好评，以绝对优势获得一等奖的第一名。评审组组长西南民大陈秋燕教授点评该课最大的亮点是活动原创性高，设计新颖巧妙，通过层层递进的“碰不见，定不准，去创造”的核心观点，去引导学生探索人生的无限可能，从而激发学生生涯规划的意识。陈教授赞扬授课教师理论素养高，教学经验丰富，辅导技巧娴熟，教学手段丰富，善于运用多种教学资源，活泼的个性让学生喜欢。  



大会还邀请了成都市锦江区心理教研员周玫作为四川省代表，在大会上作了题为“心理教师队伍建设的实践与思考”的经验交流，受到与会老师和专家的一致好评。

  本届大赛，成都市两位心理教师的获奖课例都以“生涯规划”为主体内容，既是成都市对中小学生“核心素养”的积极呼应和实践探索，也是成都市心理健康教育在新时期的新发展。赛课的成果既是专家们对参赛教师的充分肯定，也是对成都市心理健康教育课程建设的集体认可，反映了成都市在推进全国首批心理健康教育示范区工作的成效。在未来，我市将继续以行政为主导，以专业为引领，坚持立德树人、育人健心，为中小学生的心理健康及核心素养发展构建成熟的心理健康教育服务体系。