2017年4月14日，四川省资助金课题“基于学科核心问题的深度参与教学策略研究”结题鉴定暨成都市教学推广活动在成师附小华润分校举行。参加本次会议的专家有：内江师范学院教育科学学院院长陈理宣教授、四川师范大学教育科学学院副院长李松林教授、四川师范大学李江源教授，成都市教育科学研究院教育改革发展研究所胡燕所长、锦江区教师进修学校贺慧副校长。锦江区教育局纪检组长刘贤莉也到会指导。成都市各区（市）县科研教研员、同类课题主研人员近300人参加了此次活动。

　　成师附小华润分校语文教研组长钟英萍老师和体育教研组长朱珠老师呈现了两节基于学科核心问题的整合性教学课例：语文学科《我的影子》和体育与艺术课《绳舞飞扬》。钟英萍老师执教的《我的影子》是一篇生动有趣的儿童习作，钟老师立足学科核心素养，以培养学生的语言能力和解决问题能力，在学科内将教材进行整合，主要运用了“挖掘”这一整合方式，充分挖掘课文中的科学元素，突破“好奇”这一单元主题。朱珠老师执教的《绳舞飞扬》是一节学科间整合课，花样跳绳是学校的校本课程，在学生已有基础上，通过观看花样跳绳表演视频，在充分的感知体验中，再根据已有的跳法进行自由创编，学生的创新能力和鉴赏能力得以提升。朱老师运用“融合”这一整合方式，引导学生进行跨体育、艺术学科的综合学习。

　　课题组以数字故事的方式讲述了教研组及教师在科研中的成长：《我们的寻宝之旅》讲述了教研组研究历程，以康曦婧老师执教的《平行四边形的面积》这一课为例，展示了教研组老师们在磨课中紧紧结合科研“三阶七步”的研究不断调整教学、确定研究主题、进行前端分析，并结合量表进行课堂观察和前后测，最后在锦江区精彩展示并荣获一等奖的好成绩。《我和科研有个“约会”》，则真实展现了从教19年的钟英萍老师如何从陌生到相遇、相知、相识、相爱、相守的完成历程中对于科研的亲生感受，与科研来了一场美丽的约会。

　　叶筠校长从课题研究缘起、研究方法、研究成果及研究成效进行了课题汇报，课题组进行了现场答辩。专家组高度肯定了课题的研究价值，一致认为该研究实现了从学科的单一视角向学科、学生、学习三重视角转化，真正把课程改革深入到课堂实践层面，课题具有深刻的现实意义和学术价值。同时，研究设计科学合理，研究方法选择恰当，总结反思深入细致，并且取得了丰硕的实践成果和深入的认识反思成果，圆满完成了预期的研究成果，并希望在此基础上继续展开进一步研究。

　　推广教育科研成果是提高教育科研效益的重要举措，成都市教育科学规划办一直高度重视教育科研成果的推广活动，并将推广优秀教育科研成果作为教育科研工作的重要组成部分。本次会议得到了与会人员和专家的一致好评，相信成师附小华润分校的这项研究成果会在更大范围开花、结果。