《成都市基础教育（普通高中）学科教学质量监测评估体系构建的理论与实践研究》课题于2010年10月15日在芙蓉饭店开题。

    参加本次开题会的为课题组成员有：课题组长、成都市教育局普教二处处长潘仲平同志、课题级成员、成都市教科院副院长钟南同志、成都市教科院教育发展研究中心副主任刘旭同志、成都市教科院中学教育研究室副主任乐天同志、成都市普通高中课程改革工作办公室成员苏智勇同志。
课题组聘请的专家有：四川省社会科学院研究员、课程改革及教学建模理论专家、著名教授查有梁；四川师范大学基础教育课程改革研究中心副主任李松林教授；四川省学术技术带头人，成都市教育专家，成都市教育学会会长、特级教师张乃文；四川省教科所中学教育研究室主任、课改专家、特级教师董红丹。

    参加课题开题会的还有成都市教科院副院长谭文丽同志、成都市教科院理论室主任胡燕同志、成都市教科院理论室研究员陈军同志等成都市的专家。

    会议由课题组成员、成都市教科院教育发展研究中心副主任刘旭同志主持。

    本课题是力求通过对成都市普通高中课程改革中如何提高教学质量进行理论与实践相结合的研究，探索构建起一套比较完整、科学、实用的普通高中学科教学质量监测评估体系，用以对全市范围内普通高中学校及其各年级的课堂教学情况进行有效的监测、评估、调控和指导。普通高中学科教学质量监测评估体系的构建和运用，将为各区（市）县教育主管部门、教学研究指导机构、各普通高中学校在抓教学质量方面提供必要的、比较科学的项目依据；将有效化解课程改革过程中的矛盾和风险，进而达成普通高中的课程改革目标。预计这项研究所形成的成果，不仅在全省具有示范和推广的价值与作用，可以为我省其他市州提供可资借鉴的经验，而且也可以为全国基础教育尤其是普通高中的课程改革增添具有推广价值的新鲜经验。

    课题组专家认为，质量检测是对成都市多年抓高中质量的反思、总结、提炼，非常有价值。通过总结提炼，建立一套完整的质量检测体系，将对学校教学研究起到引领作用，也将教师的教学行为起到引领作用。专家还指出：质量检测体系的内容要具有全面性，要包括15个学科内容，反映出学科内部的要素；要具有实用性，能解决教学中的实际问题；要有动态性，根据不同学段、不同年段，适时进行调整。

    最后，课题组长、成都市教育局普教二处处长潘仲平同志，代表课题组表态，一定将专家们提出的问题，在实际研究中进行解决。