为进一步贯彻国家、省、市教育规划纲要精神，通过教育质量监测评价引领教育科学发展，提升学校办学水平，提高教育质量，促进全市义务教育高位均衡优质发展，市政府教育督导委员会办公室于2016年4月13-15日召开了2015年中小学教育质量综合评价报告解读会。解读会分为监测结果发布及总体报告、小学阅读、初中数学、小学综合素质、初中综合素质五场。

　　中国教育学会副秘书长游森、中国教育学会中小学教育质量综合评价改革实验区办公室姚春艳、金春梅、成都市政府总督学、市教育局党组成员陈蕾、成都市人民政府教育督导委员会办公室主任刘科、成都市教科院副院长秦建平等以及各区县教育局相关负责人、区县教研员、全市抽样及部分非抽样学校教师代表共计约300人参加了会议。

　　会上，学科专家对2015年五年级阅读、八年级数学学业质量监测、学生综合素质以及监测结果总体情况进行解读和反馈。中国教育学会和市教育局领导强调教育质量综合评价改革的意义、目的及结果运用等。

　　本次解读会面向全市21个区(市)县，在教育质量评价方式和内容上有突破性改变。由过去只看重学科成绩和升学指标，变为对学生品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况多个方面的关注。这种评价方式的变革为实施素质教育奠定了坚实的基础，是素质教育在评价方面的重大突破。

　　参会区(市)县教育局领导、学校领导、学校教师代表对本次评价结果表现出高度热情和积极反响，现场提问和咨询场面热烈，充分表明一线教育工作者对实施素质教育的渴盼。本次评价充分发挥了引领作用，燃起了教师对实施素质教育的希望和热情。