按照《国家义务教育质量监测方案》和《国务院教育督导委员会办公室关于开展2016年全国义务教育阶段学生语文、艺术学习质量监测的通知》的部署要求，2016年国家义务教育质量监测测试工作于5月26日在全国进行并顺利完成。此次义务教育质量监测是我国第二次在国家层面开展的教育质量监测，监测内容为义务教育阶段学生语文、艺术学习质量，以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学和学校管理等相关影响因素。监测对象为义务教育阶段四年级和八年级学生，以及相关学校校长、相关年级班主任、语文、音乐和美术教师。此次国家监测，四川省共有11个市(州)的16个区(市、县)纳入了监测范围(包括我市成华区)。

　　我院督导评估监测研究所所长卿子俊受聘担任省级视导员，受省督导办委派奔赴乐山全程视导犍为县的监测工作。乐山市犍为县参测样本校有12所小学、8所初中，共计700余名师生及校长参测。根据要求，卿所长于5月24日上午到达犍为县，沟通、了解犍为县监测实施工作的整体部署，跟进具体工作环节，及时解答其在监测准备及实施过程中提出的问题。本次视导为犍为县监测工作的规范、科学、顺利实施发挥了应有的作用，也为今后我市实施此项监测工作积累了重要经验。

　　据悉，从2015年起，教育部开始在全国正式开展义务教育质量监测工作，其中语文、数学、科学、体育、艺术、德育为监测学科领域。每三年为一个监测周期，每年监测两个学科。根据义务教育课程标准对各学段、各学科的划分情况，以义务教育阶段四年级、八年级学生为监测对象。监测的目的是为了客观反映学生学习质量和身心健康状况，深入探究影响学生发展的相关因素，为政府转变教育管理方式、学校改进教育教学提供依据和参考。