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深化教育评价改革 构建区域教育新生态
——长沙市教科院章勇副院长到我院讲学

  2021年7月12日星期一下午,长沙市教育科学研究院副院长章勇到我院做《长沙教育质量综合评价的实践与探索》主题讲座,成都市教育局普教处何佳副处长、督导评估监测研究所卿子俊所长及全所教研员、成都市教育督导评估监测中心组成员代表、成都市教科院义务教育和普通高中研究室张碧荣主任、袁文主任及部分教研员、教育改革发展研究所部分教研员参加了本次交流活动。

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章勇副院长围绕教育质量综合评价的“为什么”、“是什么”和“做了什么”,为我们详细介绍了长沙市教育质量综合评价的实践经验,主要具有以下特征:一是这项工作是源于长沙教育生态改变的需要,必须改变择校热的现实困境,为不同层级的学校带来发展动力;二是以全体学生、全面发展和个性发展作为高质量教育的内涵和价值追求;三是完全自主研发,充分挖掘已有考试数据,每年研发并更新问卷,收集非学业成绩数据,链接考试数据与问卷数据,进行各种相关分析,自动生成报告;四是构建智慧平台,可视化评价结果,为决策制定提供数据依据;五是充分利用增值评价技术,从入口看出口、从起点看变化;六是完全对接行政需要,提前把握政策动向,提前布局每年的评价内容,做到诊断在前,为相关政策的出台提供决策依据。

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  章勇副院长的报告得到了何佳副处长和卿所长的高度评价,引发参会人员的热烈反响,武侯区教育局督导室主任林迪、武侯区监测中心主任黄世全、双流区监测中心主任龚启成、我所教研员张丽、邓森碧等就区域教育评价如何借鉴长沙经验、两地区域评价改革的共同关键点等问题进行了充分交流。

  本次报告会后,成都市教科院教育督导评估监测研究所总结了过往工作,将从自主进行高中教育质量评价入手,利用现有数据资源进行深度挖掘,补充问卷数据,对处于课改中的成都市高中教育质量进行诊断,推进高中课程改革成都实验区工作的深入开展。

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