2016年11月18日上午，成都市高中历史“核心素养的培养研究”主题研讨系列活动之二在金牛区成都七中万达学校举行。此次教学研讨活动以“史料实证”素养的培养研究为主题，由成都市历史教研员赖蓉辉老师主持，成都市高中历史教师近200多人参加了此次教学研讨活动。

　　活动中，七中万达学校李剑老师以“铸就法治利剑，护航公平正义”为教学主题，以“构筑法律体系，守护公平正义；探讨罗马法影响，感悟公平正义；反思中国法治，追求公平正义”为教学主线，呈现了一堂独具特色，历史与现实相联系的探究课——《罗马人的法律》。其后，七中万达学校余小倩老师以“人性的湮没与复苏”为教学主题，以“人性的湮没——人性的复苏——人性的光辉”为教学主线，对必修三思想史新课——《文艺复兴》进行了展示。两位老师在教学过程中始终以培养学生“史料实证”素养为目标，每一个教学细节都力求以“史料实证”素养渗透为主，同时又辅助以其他历史学科核心素养的培养。

　　课程展示完毕，七中万达学校教研组长陈宝华老师以《史料实证——坚持“能力立意，” 追求“素养立意”》为题，与参会教师结合高考分享了历史教学中“史料是什么；史料的分类；获取史料的方法和途径；史料的运用几点思考”，同时对高中历史课堂如何加强学生“史料实证”素养的培养提出了建设性的建议。

　　参与活动的教师代表分别对七中万达学校两位老师的教学设计和授课情况进行了精彩点评，同时对该校学生在课堂中可圈可点的表现和优良的素质表示了高度赞赏。七中万达学校刘杰副校长代表学校发表了讲话，对成都市教科院、金牛区教培中心及市内同仁一直以来对七中万达学校的支持表达了感谢，对赖蓉辉教研员及成都市高中历史中心组老师对此次教学研讨活动的指导及点评表达了衷心的感谢。

　　赖老师最后对此次活动进行了全面总结，此次主题教学研讨活动对于加强我市历史教师对历史学科核心素养的理解，以及如何通过课堂教学培养学生的历史学科核心素养提供了有意义的借鉴。