2017年4月7日，成都市“高中历史集体备课现场展示”活动在川大附中举行，来自成都市各区（市）县的近两百名历史老师积极参与了本次活动，气氛热烈。

 活动现场

赖蓉辉老师主持本次活动

本次教研活动由成都市历史教研员赖蓉辉老师主持，现场展示活动主要分四个环节展开。

首先，川大附中高一历史备课组阙庶老师展示集体备课成果——《“蒸汽”的力量》研究课。这节课围绕“‘蒸汽’的力量”这一主题，以瓦特的改良蒸汽机所蕴含的创造力（工业革命的成就）、问世的原动力（工业革命的原因和条件）以及产生的影响力（工业革命的影响）为线索，立足于初步培养历史学科的五大核心素养尤其是史料实证和历史解释两大素养，将现代技术融入课堂教学构建智慧课堂，开展了“万国博览会评委为工业革命成就点赞”、“探究工业革命率先发生在英国的原因和条件”以及“如何理解狄更斯‘最好的时代’和‘最坏的时代’”三个学生活动。课堂上学生全员参与，教师利用平板教学及时关注课堂上学生的活动和学习的成效，很好地实现了师生评价、生生评价以及学生自评，促进学生的深度体验，帮助学生完善自身认知水平。

阙庶老师执教

课堂上学生开展小组讨论

其次，研究课展示以后，由川大附中的袁小琴老师介绍了该课的备课过程。袁老师以本节课为例，重点展示了备课组前后几次集体备课中对每个环节的修改，以及修改理由。为了实现初步培养学生史料实证和历史解释的核心素养，在每个环节对史料的选择上充分考虑学生的实际情况，基于史料选择的多样化、大众化、最能揭示问题本质等原则来精挑细选，既拓展学生学习视野，又培养学生的分析理解能力；为了实现以学定教，以学生为主体的目标，学生活动的设计充分考虑学生在知识、能力和心理各方面的已有基础，调动学生全身心投入活动，乐于分享活动，对学科知识和学科方法有深度体验。同时袁老师也介绍了川大附中集体备课的日常做法，通过转转课、集体助导议课、校本公开课、共构电子教案和公开课等五大抓手，落实活动，以实现提高课堂效益、提升教师研究能力、激活校本教研的集体备课目标。

袁小琴老师展示集体备课过程

最后，由川大附中赖丽娜老师交流参与集体备课的收获与感悟。赖老师从以学生为主体制订更加符合学生发展的目标、教学过程充分发挥学生的主观能动性、现代信息技术与学科教学有机融合、培养学生的历史核心素养等方面谈了本次集体备课值得借鉴的经验，同时也谈了关于课程资源的搜集、提升教师素养以及课堂教师评价等方面的策略和建议。

赖丽娜老师交流参与集体备课感悟

在集体备课展示活动之后，来自成都外国语学校的刘小芳老师和石室天府的赖良玉老师以及大邑中学的何宗国老师分享了参加本次集体备课展示活动的感想，充分肯定了此次集体备课在史料选择上的精益求精以及智慧教室的恰当使用，同时也交流了一些集体备课的想法。

成都外国语学校刘小芳老师发言

石室天府中学赖良玉老师发言

大邑中学何宗国老师发言

本次教研活动主题鲜明，内容充实，为本市高中历史学科如何开展集体备课以及如何通过日常课堂教学渗透历史学科素养提供了很好的借鉴，受到与会教师的一致好评。