2017年11月27日，全市300多名高一英语教师齐聚成都铁中，参加近三小时的高一英语阅读教学研讨会。本次研讨聚焦课外文本选材、文本解读和教学设计。与会教师独立研读文本、现场献课、辩课评课、专题讲座，四个活动化环节，构成了本次研讨会的特色。

　　研讨会伊始，黄正翠教研员首先对研讨会主题意义进行说明，她提出：教学理念的转变理念要接地气，从教教材到用教材教、用材料教，创设有利于师生共同发展的新型教学生态；只有从文本解读和教学设计入手，才能切实提高教学能力。紧接着，与会教师现场开始了对本次献课文本的独立研读、并现场进行了简要教学设计。

高中英语教研员黄正翠老师主持研讨会

　　第二环节，是成都铁中朱进结老师自选英文诗歌“Number One Teacher”的现场研讨课。课前文本研读与教学设计阶段，英语组罗炯彬老师抱恙工作，低调幕后辛勤付出，对没有经验的朱老师全程进行精心细心、专业精到的手把手指导与研磨，并对整个活动如何体现实效性和指导性，进行了周到细致的安排。本堂课中，通过问题设计与思维导图、对文本进行深入挖掘与应用，通过不同诵读方式加深了学生对诗歌内容及主题的理解。研讨课在文本解读、通过活动设计内化文本两方面，给全市英语老师提供了切实可行的操作建议。

成都铁中朱进结老师授课

　　研讨课后的第三环节，黄正翠老师结合本节研讨课，对文本解读进行了清晰易懂的阐述，同时依托该课例，通过辩课方式使与会老师初步懂得了：在英语教学活动设计时，如何处理好“学习理解、应用实践、迁移创”三者之间的关系的关键问题。

　　第四环节，石室中学文庙校区英语组陈侨老师做了《巧用课外阅读材料培养学生文化意识》的专题讲座。讲座中，陈侨老师准确解读了“文化意识”概念，并以翔实的范例，说明如何巧用课外阅读材料、培养学生文化意识；如何依据“文化体验和理解、文化对比和分析、文化态度和修养”三个标准进行课外选材，充分挖掘课外材料中的文化内涵。

石室文庙陈侨老师做专题讲座

与会教师认真聆听

　　最后，黄正翠老师对研讨会进行简要小结。她建议教师们在常规英语教学中：多思考教什么、怎么教；大胆选择课外阅读材料，研究文本解读与活动设计；通过理论学习，再由下至上地将课改理念落实到课堂中。同时，黄老师代表市教科院对发言教师、献课师生及提供会务支持的成都铁路中学表达了由衷的谢意。

　　本次教研会形式有所创新，内容准备充分扎实，学术含金量高。会议结束时，与会教师不舍离场，索要课件、继续提问。老师们表示：会议内容实在、实用、实效，自己在提升教学能力的方向和方法两个方面都收获很大。