为进一步深化四川省教育厅重点课题《基于文化传承的四川地方音乐课程资源开发研究》的研究工作，及时有效地将研究内容、方式、策略进行有序梳理，并物化研究成果，7月3日上午，由成都市教育科学研究院音乐教研员李萍老师主持的“四川地方音乐课程资源开发成果物化研讨会”在武侯区教育科学研究院举行，川内个别高校音乐教育及民族民间音乐理论专家，部分区市县音乐教研员及一线骨干教师代表参会。

会上，李萍老师介绍了四川地方资源的价值及将其开发为课程资源的意义，她强调四川地方音乐资源丰富且多样，对其进行挖掘和开发其目的在于记录那些或是经典、或是即将消失的文化遗产，并通过我们及后代不断延续下去。随后，根据课题组的任务分工，各成员基于成果物化的视角分别对四川地方音乐资源概况、基于文化传承的四川地方音乐课程资源开发价值、开发现状调研、开发策略、开发成果等五方面进行详细的交流讨论。

四川音乐学院音乐教育学院孟辉教授、龚迅教授从哲学视角，理性分析四川地方音乐资源融入课程哲学基础，拓宽了课题研究的格局和视野。

乐山师范学院音乐学院陈缨教授分别从四川地方音乐资源概述、研究综述等方面对四川地方音乐资源进行源头梳理及现实状况分析，明确了现实研究的定位。

武侯区音乐教研员颜克老师从课题研究的价值出发，详细阐述了资源开发的课程价值和育人价值。

简阳市教研室音乐教研员黄梅老师基于对全市三千余名中小学生及五百余名教师实施的问卷调查，对调查数据进行分析，提出问题及解决策略。

温江区教育科学研究培训中心音乐教研员马玥老师以成果开发的维度，从教学用书的开发、课程体系的建构及教学模式探究三方面，立体呈现课题研究成果。

在整个研讨过程中，与会成员对各部分布局的合理性、内容的适切性、论述的科学性等方面展开了积极的讨论，经过激烈的思维碰撞，最终优化并完善了物化成果的内容和形式。课题组一直秉持文化传承、有效开发的理念，借力高校学科专家智慧的理念，力求潜下心来，把课题做实、做深、做细，通过开展扎实和卓有成效的课题研究，让四川地方音乐资源以课程形式持续留存，让四川地方音乐文化薪火相传。