“二诊”考试是成都市高三“一摸三诊”测试中一次重要的检测，是在“一诊”检测和分析的基础上的又一次诊断。为了发挥这次考试的诊断作用，成都市教科院基教所高中室语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等高考九个学科在4月上旬和中旬分别召开了“二诊”分析会。各学科就“二诊”命题的指导思想、命题思路、考点的设置、题型的确定意图进行了说明，并就诊断暴露出的问题进行梳理，以引起老师们的重视。在此基础上，根据高三“二诊”后的特点，就教学及复习提出了有针对性的建议。