成都市的几次诊断命题是高三教学的重要工作之一，各学科非常重视。因此，在“二诊”检测的基础上，各学科根据自身的特点，通过一段时间的教学过后，学生的知识掌握情况怎样与能力提升情况怎样，需要通过再一次反馈来了解。这就是第三次诊断。为提高我市“三诊”的命题效度和质量，成都市基教所高中室各学科在4月，组织了本学科中心组成员，认真研究全国考试大纲和四川2014年的《考试说明》，对试题结构、试题类型、命题内容进行了细致的研究。在此基础上，各学科组织中心组成员认真命制试题，经过认真选材、精心命制、研讨打磨和校对，完成了较高质量的“三诊”试题。

　　成都市“三诊”考试已于2014年4月28—29日举行。所命制的试题得到了检验。