10月9日至10日，成都市2015届高三历史学科复习教学研讨会在蒲江召开，全市及兄弟地市州270多位历史教师及教研员参加了学习与交流。

　　两天里共开展了六个主题讲座和两节现场观摩课。西华师大杨和平教授以2014年高考历史试题为例，阐释了川卷的命题依据与思路，提出了研究能力考核目标、重视历史理论和方法、提升阅读理解和逻辑思维能力等教学建议。彭州一中的尹华琴老师作了《与课改同行，携团队成长》的发言，从考试大纲研究、整合教学资源、课堂教学设计、三轮复习策略、习题精选精练和运用史学成果等六个方面，介绍了历史备课组工作的成功经验和优秀案例。玉林中学邓兴国老师采用概说与举例并举的方式，系统讲解了中国史的阶段史复习方法，重点讲述了如何基于学术动态、史料、基本方法与世界视野进行基本能力训练。四川省历史教科员黄勇老师则在系统梳理全国各地新课改试题的基础上，从史观、情境、方法三个方面，探析了高考历史试题的考查趋势，针对教学与考试的关系提出了系列建议。川师附中刘松柏老师以例说高考试题的形式，解读了2014年高考的特点，从一线教学的实际需要出发，强调了史论结合、信息解读的重要性，以及说明论证题和观点提炼题的突破方法。树德中学张雷老师运用通史和专题史两种建构方法，跟与会教师分享了世界史复习的策略与经验，在模块整合和史学成果引用两方面展开例说。十七中的宋克林老师和石室中学的岳嶢老师各自呈现了一节公开课，围绕“民国初期社会变迁”、“三权分立理论与实践”等重要考点，展示了第一轮和第二轮复习课应具备的教学立意与主要教法。大会最后，市教研员赖蓉辉老师进行了总结，再次强调了研究考纲考题的重要性，介绍了诸多备考资源，倡导高三教师构建以生为本、注重效率、细节落实的复习课堂。

　　不少参会教师表示，本届分科会内容系统、丰富，紧扣高三教学需求，理论与实践并重，富有指导意义，会后将尽快着手把会议内容转化为适应本校学情的教学与训练，力争在2015年高考中创造佳绩。