冬雨初至，降温再次，却挡不住语文人聚集的热情，2015年11月12日上午9:00，成都市高一语文“名家散文专题阅读教学”观摩与研讨活动在成都石室中学文庙校区大阶梯教室准时开始。本次活动由成都市教科院主办，成都石室中学文庙校区语文教研组承办，让语文行走在阅读的世界、高中语文教研员王秉蓉老师和石室中学语文教研组组长龙晓彤老师主持，来自成都市各个学校的高中语文教师积极参与，整个活动安排合理、内容充实、指导有效，与会人员满载而归。

　　本次活动紧紧围绕“名家散文专题阅读”，探究高一语文阅读教学的内容和形式，思考阅读教学的课内课外有效延伸拓展。具体安排有石室中学语文团队的“阅读教学”微讲座两个、阅读教学研究课一堂，还有专家评课议课，以及专家教学意见指导。

　　“阅读教学”微讲座分别是张朝武老师的《让阅读走向纵深》和邓京老师的《我们， 行走在阅读的世界》，两位老师分别从深度和广度展示了石室中学对阅读教学的思考和实践，不仅仅有具体的操作方案，还有整体严密的系统考虑，同时还有具体活动的实践展示，这让在场很多老师深有感慨。

　　阅读教学研究课由吴潇松老师执教，他选择的课题是《梁实秋散文中的“趣味”》，试图从教材《记梁任公的一次演讲》出发，引导学生走向人物专题阅读，体会梁实秋散文“趣味”中的“物趣、理趣、情趣”，从而把握对散文的阅读和对写作的运用。课堂上，师生互动良好，学生思考积极，充分展示出学生平时的阅读素养和思考。课后的评课中，来自蒲江的教研员从“课堂的自由度”“选材的广泛度”“组织的选择度”等方面进行评议，给予了高度评价。

　　活动后段，锦江区教师进修校高中语文教研员易晓老师就此次活动进行点评，她结合自己对语文的感悟，畅谈“语文人的坚持”，大力提倡让学生在阅读中成长、教师在阅读中幸福。最后，王秉蓉老师从市级教研的层面明确了未来教学行进的方向，鼓励老师们多思考、多实践，坚守语文教学的本源，用课堂去表达我们的教育理念，让课堂更富有灵性，能够开启学生的悟性，让语文教学给学生生命成长以滋养。