2016年9月23日，由成都市教科院基础教育研究所高中室历史组筹划组织的“走进名校”系列活动来到了第三站——树德中学(宁夏校区)。该校历史教研组为到场的近200多位历史教师展示了其教研组在团队建设、教学研究方面的成果与反思。

　　该校教研组长陆焱老师以《营造健康高效的教研组常态》为题，简要介绍了其教研组聚焦历史学科核心素养，在课堂教学、全国卷研究以及对学生的个性化辅导等方面，逐步开展核心素养培养的实践过程，提出通过相互尊重的交流学习来营造健康的教研组氛围。张洪春老师结合自身十多年的职业发展历程，阐述了个人发展与教研组发展的密切关系，并以其的个人经历折射出该校历史教研组十年间的可喜变化。张雷老师现场执教的公开课《专制下的启蒙》，在学科核心知识的拓展上狠下工夫，教学设计环环相扣，教学语言优美流畅，师生配合默契，通过学生活动展示了高二文科班教学针对全国卷背景下的开放型试题所作出的教法调整。最后，特级教师郭子其作了题为《以学术和科研引领教研组成长》的发言，强调了当下教研组实力与教师个人实力的重要联系，指出了中学历史教师在新一轮课改中需要关注的科研命题，以及可以拓展的专业发展方向。

　　整个活动较为全面地展示了树德中学(宁夏校区)历史教研组的发展状况和学科教研的特色，开阔了与会教师的视野，为老师们提供了良好的借鉴。与会教师对该次活动以及树德中学(宁夏校区)历史教研组给予了高度的评价，纷纷表示不虚此行。能够让名校的优良传统和宝贵的经验辐射到更多的区域和学校，这是市教科院基础教育研究所高中室历史组组织筹划“走进名校”系列活动的要旨所在，今后，期待更多的名校走进老师们的视野。