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理论作支撑 课例为载体 同伴促思考 专家作引领——2012成都市小学语文市级校本教研展示活动简讯

  2012年10月30日上午,温江区东大街二小二年级语文组承担了一次市级的校本教研展示活动。会议由区研培中心语文教研员卓琼老师主持。成都市小学语文教学专业委员会副会长兼秘书长、成都市教科院罗良建老师,成都市小语专委会廖惠渝会长,各区县的小学语文教研员以及温江区各学校的语文教研组长近200人参加了此次活动。

 

 

  东大街二小在市级“十一五”课题顺利结题后,从2009年开始又申报确立了区级子课题“学生课堂活动的有效性研究”,在学校总课题的引领下,二年级语文组申报确立了本组子课题“小学低段语文课堂学生朗读活动的有效性研究”。校本教研活动在组长张冲老师的介绍中拉开了序幕,首先是赵琳琳老师理论联系实际地陈述了本组子课题的确立情况,然后陈述了本次课例的前期研讨情况。让我们了解到这个组就是在以课例为载体,多次实践,反复的磨课中促进老师们总结和提升了促进学生朗读活动有效的方法和策略。接着是韩容老师呈现了精彩的课例《上天的蚂蚁》,全组语文老师分别选择一个点进行了观课。课后,在张冲老师的主持下,教研组每位教师就今天的课例围绕本组子课题畅谈了自己的看法和建议。教研组李秀梅老师汇总了大家的意见进行了课后反思综述,总结提升了促进学生朗读活动有效性的方法和策略。最后由学校市学科带头人李静霞老师就低段学生朗读活动的有效性进行了专业引领。

  活动后,市小语专委会廖惠渝会长给本次活动给予了高度评价,他用“四个有”概括了本次活动:一是有主题,二是有实践,三是有反思,四是有提升,五是有实效。最后,由市教科院教研员罗良建老师借用《上天的蚂蚁》课题高度赞扬了二年级语文组的老师们“一群认真、自信、努力的蚂蚁”,“只要我们在校本教研上不断地扎实地走下去,我们就会找到登天般的成就”。

 

 

 

 

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