2019年全国小学语文统一使用由国家教育部组织编写的新版小学语文统编教材，此套教材立意高远，重视社会主义核心价值观的渗透，编排体例更加科学化和序列化。为了让教师充分认识统编教材的政治方向和价值导向，准确把握小学语文统编教材的编写原则和总体思路、提升育人效果，2019年6月至9月，成都市及各区县集中进行统编版3-6年级小学语文教材培训与教研专项活动，助力全市各学校用好统编版教材，促进小学语文教师专业成长。

成都市教育局、成都市教科院高度重视统编版教材培训与研究工作，按照《四川省教育厅办公室关于开展2019年小学道德与法治、语文学科教师培训工作的通知》安排，根据实际情况在6月至9月初认真安排四至六年级教师参加省、市、区各级统编教材四—六年级培训与教研活动。

一、明确培训目标和任务

深入贯彻全国省市教育大会精神，认真落实中办、国办印发的《关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见》，推进义务教育“语文学科”国家统编教材的使用，是各级教育行政部门和教研部门义不容辞的责任，要通过培训和教研让我市每一位语文教师充分认识教材的政治方向和价值导向，准确把握教材的编写原则和总体思路，以提升育人效果。

二、参与学习和实施培训

（一）省级培训

2019 年6 月19日-21日，我市小学语文学科四至六年级全体教研员，按照四川省教育厅文件要求，参加由四川省教育厅发文主办、四川省教科院组织的语文学科四至六年级统编教材培训，培训内容为教材的编写说明、基本体例介绍、教学指导及实施建议、教学重难点解析、试教经验分享，使教研员对统编版教材有了全面的认识，为全面使用统编教材打下基础。

2019年8月28日，按照《四川省教育厅办公室关于做好2019年秋季统编小学语文和小学道德与法治教材网络培训工作的通知》要求，通知安排各区（市）县组织各学校对应年级小学语文教师，集中参加网络学习，做好参训笔记。

全市一万多人次的小学语文教师参加了培训。本次网络培训为教师们有效把握统编教材提供了一个学习平台，使老师们对新旧教材的变化，新教材的编写意图有了更清晰的认识，也为老师们在今后的教学工作中把新教材运用得当，更高效地落实“用教材来教”的基本理念和“立德树人”的核心素养奠定了基础，有助于真正落实语文核心素养。

（二）市级培训

2019年9月5日，全体教研员接受了成都市教科院小学语文学科在本学期开学教学工作例会上的教材培训，对统编教材四至六年级教材使用中“读书为要”的基本理念、“双线并行”的教材体例、“三位一体”的阅读教学要求、以及“听说读写”自成体系等统编教材特点，进行深入学习和研讨。

2019年9月19日，按照成都市教科院小学语文学科教研活动的通知安排，我市骨干教师参加了在四川大学西航港实验小学开展的“小学语文统编版中高段教材专题教研活动”，观摩学习了八节四至六年级统编教材的研究课，认真学习了8位教研专家对课堂的精准点评。

（三）区县级培训

2019年8月底至9月初，按照省、市关于统编教材教师培训相关文件和通知的精神，我市各区（市）县分别组织了全市四至六年级的语文教师，开展了“新学期、新教材、新起点”的全员规范性培训活动。8月底进行集中教材培训的区（市）县有崇州、成华等9个；9月初进行教材培训的区（市）县有温江、武侯等13个。

在统编版教材培训活动中，除了组织参加人教社的统编版教材4至6年级网络全员培训之外，成都市及各区（市）县的全员培训形式多样，如成都市本级的重点培训全体教研员和市级骨干教师，以讲座和课例加点评的方式进行；成华区采用学校团队根据网络培训学习后的分年级教材解读比赛展示，专家点评的方式；高新区由于跨度较大，以远程联动方式开展相关活动，9月17日主要针对南区、西区一、三、五年级及东区各年级近1000 名语文教师。9月24日下午面向全区二、四、六年级语文教师展开培训。培训场地设在成都教科院附属学校、三岔湖小学、幸福小学、石板凳九义校四所学校。教育发展中心小学语文教研员、高新东区学区督导室文科教研员参与组织。武侯区还下达《成都市武侯区小学语文学科聚焦统编教材开展校本教研的主题选题指南》，多种方式以引领各校四至六年级语文教研组深入开展校本教研，进一步落实对新教材的研读。

综上所述，我市按照省市教育教学主管部门要求，已认真完成了全市小学语文学科教师2019年秋季入学期间对统编教材的学习和培训工作。通过本次系统、全面、全员的教材培训和教研活动，相信全市三至六年级语文教师，将会在新一轮教材使用上，思路更加清晰，教法更加多样，课堂更加精彩，我市小学语文教师将不断学习不断探索，为打造更高效更优质的语文课堂而不断努力！