2014年4月4日，2014年成都市小学数学教学深化课改专题研讨会暨《小学数学学力单编写与使用有效性研究》第二次研讨会在成都市泡桐树小学天府校区举行。

　　上午，成都市泡桐树小学天府校区廖敏老师执教了北师大版小学数学三年级下册《比赛场次》优质数学课。本堂课凸显了学生的主体性，让学生成为了课堂教学的主人，体现了“把课堂还给学生，让课堂充满生命活力”的新课程理念。接着泡桐树小学天府校区的游琼英老师结合本堂课做了《悦享课堂，成就每个孩子的精彩——利用“学力单”培养学生学习能力的初步探索》专题报告。最后，来自河南省安阳市殷都区教研室的程丽华主任为大家带来了专题讲座《模式，让生命绽放光彩》。

　　下午，河南省安阳市殷都区的李红宇老师为大家呈现了一堂充满智慧的数学课，内容是四年级下册的《游戏公平》。这是个“不像课堂的课堂”——课堂上，老师讲得少，学生讲得多，尽管课堂环境“纷扰”，学生却毫不在意，继续着彼此间的激烈讨论。课后河南省安阳市殷都区铁佛寺小学的刘爱先校长进行了点评，并与大家分享了他们学校在导学案教学模式下学生学习常规的思考。最后，市教科院张碧荣老师对《小学数学导学案编写与使用有效性研究》这一课题进行了介绍并且部署了下一步研究的工作。

　　此次活动围绕“小学数学导学案编写与使用有效性研究”这个专题进行研究，体现了泡桐树小学天府校区和安阳市殷都区铁佛寺小学老师集体的智慧。他山之石，可以攻玉。大家纷纷表示一定会在以后的教学中学习导学案教学的“五环三归一拓”模式，及时更新教学理念，优化自己的教学模式，给学生创造一块“快乐”成长的土地。只有学生觉得自己是课堂的主人，才会如此专注，每堂课上都要让学生“活”起来，也就是创造各种条件，把课堂话语权交给学生，让学生在课堂上敢说，会说，充分展示。让学生正如程丽华老师所说：“在转变中发展，在发展中成长，在成长中快乐，在快乐中绽放生命的光彩”。