2015年5月8日，由成都市教科院九义室主办、武侯区教科院承办的”2015年新世纪版小学数学课标教材专家成都回访活动”在成都市簇桥小学如期举行。回访组组长浙江省特级教师朱德江老师、成都市各区县教研员及骨干老师近300人参加了此次活动。

　　活动首先呈献了两节观摩课，分别是成都市簇桥小学周杨老师执教的《猜数游戏》和高新区银都小学马宏韬老师执教的《乘法的复习(一)》。第一节课，周老师从学生兴趣入手，引导他们经历了从算术思维向代数思维的跨越。第二节课，马老师通过复习乘法相关知识引导学生一步步将所学知识连成线、结成网，形成知识系统，整节课非常注重学生自主梳理知识能力的培养。

　　课后，朱德江老师结合现场老师的提问对两节课做了指导性点评。他首先提出：老师应根据学生具体情况对教材进行调整以及创造性教学。同时，还将六年级下册教材的复习课编排做了简要分析，并提出“知识不求全，方法更重要”的指导性意见。会上，朱老师前瞻的理念以及幽默机智的语言赢得了在场老师的阵阵掌声。

　　下午，朱德江老师以《基于教材研读实现“深度学习”的有效策略》为题为全体老师作了学术报告。报告中，他结合实例生动解释了何为“深度教学”，并强调要让学生经历“有过程的学习”。同时，朱老师还将新世纪版教材中的“情景+问题串”对深度学习的辅助作用作了详细讲解。这次报告对教师们读懂教材内涵，把握学什么，教什么有着深刻的指导意义。此次活动圆满结束，到场的老师们纷纷表示获益匪浅。