2012年5月18日，成都市《品德与生活(社会)》教材回访课暨教学研讨会在川大附小举行。本次教学研讨活动内容很丰富，既有五节风格迥异的教学展示活动，又有杨霖主任有效、务实的讲座。

　　五节课分别是：川大附小老师执教的二年级校本教材《我长大了》，川大附小东山校区老师执教的一年级(下)《做陀螺》，成师附小万科学校老师执教的五年级(下)《平安走天下》，沙河源小学老师执教的三年级(下)《当火灾发生时》，天回小学老师执教的六年级(下)《不忘过去，放飞和平的心愿》。总的来说，这五节课完全摈弃了原来的说教式或简单地汇报式教学模式，都体现了“以生为本”的教育理念，完全把课堂还给了学生。执教的五位老师有正确的儿童观，把孩子放在首位，充分尊重学生对社会事物的好奇心，把足够的时间留给学生发表自己的看法和参与实践。注重小组合作学习，师生平等对话，现场生成的内容多，让孩子学会审视自己的生活，学会创造、思考和判断，学会用辩证的方法看待问题，懂得自我保护，懂得查找并学会分析问题存在的原因。课堂真实地反映了学生的认知水平和年龄特点，交流的过程中增强了学生的自信心，使思想教育回归生活、再现生活。

　　下午最后一节课后，成都市教育科学研究院小学室主任，成都市品德与生活(社会)教研员杨霖给老师们带来了《做良心的品德教育》的讲座。杨霖主任从“学校、教师的道德责任、新的德育 范式带来的思考与实践、明确公德与私德之间的关系、实现真实的德育内容、课程意识与实施问题、公民意识教育的策略、教什么、为什么教、怎么教”等方面给老师们剖析了现实生活中存在的问题与教学中的矛盾。期间杨霖主任列举了雷锋的事例和教材中的部分篇目，并就今天上课的内容与老师们进行了深入地分析和探讨。老师们认真倾听，会场不时传出老师们会心的笑声和阵阵掌声。通过参加本次活动老师们都表示收获颇多，不管现实社会与教材内容有什么矛盾，作为教师我们都要正确履行自己的职责，做教育的有心人，并采用有效的教学方法引导学生去探索和思考，帮助他们树立正确的人生观和价值观。本次活动取得了圆满成功。