2021年4月23日，四川省普教科研重点课题“基于学科核心素养培养的儿童史教学资源开发与应用的区域实践研究”公开课展示活动在天府七中举行。本次活动由该课题的领衔人成都市历史教研员赖蓉辉老师策划，成都市教育科学研究院历史组主办，天府七中历史学科组承办，全市近100名教师参加了本次活动。

活动伊始，天府七中吴波副校长阐明了他对儿童史课题的理解，表达了学校对课题的支持和对与会老师的欢迎。

接着，天府七中的柳雨老师和李思蓓老师带来了两堂精彩的展示课。

柳雨老师以“少年”为主题，引导孩子们去挖掘玄奘和鉴真的童年故事，去感受成年玄奘和鉴真对年少时信念的坚守，丰富了孩子们对“少年”的认知。在孩子们的眼中，“人老心不老，即为少年”“怀揣梦想即为少年”“立志为国家民族做贡献即为少年”，家国情怀的浸润自然而流畅。

李思蓓老师的活动课《唐朝春日游园会》是对历史课堂的一次大胆突破。她遵循大单元的教学思路，采取逆向教学设计，组织学生以小组为单位，选取搜集与唐代儿童游戏有关的资料，开展学习探究，并将研究成果以海报和宣讲的方式进行展示。在此基础上，老师引导孩子们开展了现场游园活动。游园过程中，不仅孩子们开心，参加活动的老师们也跃跃欲试，乐在其中。现场活动后，李思蓓老师又带领孩子们回到课堂，让孩子们分享参加游戏的感受，并进一步探究唐朝时期儿童游戏为什么丰富多彩，让学生从中体会其背后反映正是“盛唐气象”。

课后，赖蓉辉老师组织与会老师们开展了评课议课。与会老师对这两节课高度赞赏。其中，成都嘉祥外国语学校的张译丹老师评价道，以儿童的眼光看历史，又或者是看历史中的儿童，都是独辟蹊径，都是在启发老师以独到的眼光来看待历史学科教学。通过今天的两节课，帮助老师们打开了眼界。未来的历史教学，要立足课标，也要乐于思考，开发优质的课程资源，让历史的人文光辉真正地照亮学生。

成都市教科院附属中学的彭玉珍老师指出，柳雨老师的课视角清奇，选取少年玄奘、中年鉴真、老年清华学子，让学生认识到“少年”不只是生理上的年轻，更是深入骨髓的一种“少年气”。老师抓住了历史人物的“魂”，用直白的史料，落实对对学生核心素养的培养。李思蓓老师的课充分体现了学生的主体地位，特别是让学生在研究唐朝游戏的基础上，根据现实的需要对其进行改造，这是通过历史学习培养了学生的创新意识和创造能力。

湖畔中学吴云莹老师认为，两堂课以儿童视角展开，尊重儿童的主体地位；以学定教，采用活动反馈表，及时搜集孩子们对课堂的看法；群言亲历，体验感强；大单元设计，整合教学内容，帮助孩子构建知识框架，形成大概念，可谓亮点无数，为我们提高初中历史教学效益，提供了很好的示范。

儿童史教学资源的开发和应用，为我们的历史课堂教学注入了新的活力，我们的研究一直在路上！