为提高课堂教学效率，构建高效课堂，促进教师的专业成长，发挥区域联盟优秀教师的引领示范作用。5月13日上午，成都市小学数学深度学习研讨暨崇州与龙泉驿区联合教研活动在崇州市蜀南小学阶梯教室举行。本次活动由蜀南小学唐莉老师主持，崇州市教培中心陈红老师、龙泉驿区教科院教研员邵伟老师、龙泉驿区第五小学校长刘平、洛带小学陈俊交老师及崇州市各学校教研员、名优骨干教师等200多人参与了此次研讨活动。

　　第一节课是蜀南小学的王秀琼老师执教的《立体图形体积的整理与复习》。王老师教学经验丰富，在课堂上非常注意沟通知识间的相互联系，把学生学过的零散知识通过梳理，形成知识网络，沟通立体图形之间内在联系，把握知识内涵。同时在课堂上引导学生思考，发展学生的空间观念和实践能力，一节复习课有声有色，实而不躁。

　　第二节课由龙泉驿区陈俊交老师执教《相遇问题的变式练习》，陈老师素质高，驾驭教材的能力强。教学中利用模型贯穿整节课，陈老师以图促表达，以图变类型，让学生在数学活动中借助直观模型，情境展现，掌握相遇问题的基本要素，同时通过剪、拉操作活动，让学生经历学习的过程，直观感知典型变式的相遇问题，体会变和不变，深化学生的思维，培养学生思辨能力。

　　接下来蜀南、龙泉两个学校做课团队进行交流。蜀南小学的朱珊老师就怎样整合教材，高效复习给老师们作了《勾联知识内涵，凸显数学本质，培养学生核心素养》交流分享。龙泉驿区第五小学的刘平校长针对陈老师课例对“自学，群学，互学，共学”智能课堂模式给老师们进行了分享，并提出具体操作中存在的一些困惑和思考方向。接着龙泉驿区教科院邵伟老师通过具体教学案例分享了“三课四学”课堂模式及一些具体做法。

　　最后，崇州市教培中心教研员陈红老师作了总结发言，希望通过跨区校际交流搭建一个相互交流学习的平台，创建有效的教学课堂，让教师们在智慧的碰撞中共同加油成长。

　　来源：义务教育研究室