为落实“双减”文件精神，提升课堂教学质量，促进成都市初中英语教师专业发展，发掘与培养英语学科教学人才，2021 年“文轩教育杯”成都市初中英语教学展评活动说课比赛于10月12日至14日通过“现场观摩+线上直播”混合式教研的形式举行。此次活动由成都市教育科学研究院主办，四川师范大学附属第一学校（锦江校区）承办。

　　11日下午，初中英语教研员钟宁老师对参赛的109名选手进行了赛前培训。109名选手经历了区域内说课和授课两轮选拔，晋级市级复赛。钟老师从说课要点、教学理念、评价标准、注意事项四个方面展开给予选手赛前指导。培训会后进行现场抽签，确定选手参赛时间和顺序。

　　12日至14日说课比赛正式开启。在结合以往经验的基础上今年对赛制作出改革。比赛选手提前两小时抽到说课题目，根据提供的人教版《新目标》电子教材单元内容独立进行PPT备课和说课准备，期间上交手机，不能上网。说课时间为10分钟，说课语言为英语。说课分两组进行，每半天比赛结束后评委现场点评。

　　不同于以往选手和所在团队提前准备说课内容，本届赛制更考查教师个人的真实英语语言素养、教学经验和积累、信息技术能力和现场应变能力，许多参赛教师都觉得本届说课比赛有挑战、有压力。

　　本次赛课课型均为单元复习课，初中三个年级的教学内容均有涉及，既有七年级的起始单元，也有九年级的结束单元。综合评委建议，可用“一个方向、两点肯定、六条建议”来小结本次活动。三天比赛均为复习课。这种课型教材提供素材少、资源支撑少、教师研究少，但是基于单元教学的整合复习课却对指导学生聚焦单元目标，结合单元主题，梳理单元内容，剖析学习重点、难点，形成结构化单元知识非常重要，以赛代培的展评活动提供了“一个方向”，即在平时的教学中重视单元复习课、做好教学研究工作。“两点肯定”一是肯定选手的教学理念和英语基本功较之前些年有所进步，成都市初中英语这些年的发展让人欣慰；二是肯定选手的信息技术能力、现场表现和抗压能力展现了新时代教师的风采。“六点建议”分别是：教学目标、设计思路和各教学环节的实操表述要清楚有逻辑；目标的设置和活动要有关联，活动要呼应和助力目标的达成；重视七年级starter单元的研究和平常教学的落实；教学过程要体现对学生思维品质的培养；文化意识和情感态度渗透要自然；PPT设计呈现关键词，要简洁醒目。

　　本次说课活动本着着“公平、公正、公开”的原则，赛课结束后随即进行现场点评和公布得分表，评出一、二、三等奖选手，其中，一等奖前22名选手晋级下一轮，通过借班上课的方式进行现场教学展示。