在“双减”背景之下，美术教学目标由知识技能转向多学科融合的能力培养，为进一步加强成都市中小学美术教师专业与其他学科知识相融合的能力，2021年10月20日全天，成都市教育科学研究院组织下学召开了成都市中小学美术教师立体构成技能培训会，此次活动现场共200余名教师参加，会议特意设在具有国际现代校园设计典范的蒙彼利埃小，本次培训特邀来自成都大学东盟艺术学院的陈璃教授主讲《立体纸艺的可能性与创意设计》的专题培训。

参会现场

蒙彼利埃小学设计模型

　　立体纸艺是美术九年义务教育设计学习领域的重要内容，也是高中选修课设计模块的重要内容。此次技能专题培训，打破了从平面绘画的固有模式走向立体空间的多向思维。在我们生活中处处都是立体空间与人文结合的空间设计，将美术教学与多学科融合，与生活紧密联系。在设计立体构成作品时，，需要数学知识的精准计算，精细制作的工匠精神和持续排列的审美修养。我们的现代生活中处处展示着立体空间设计。

　　上午陈教授对全市中小学美术教师做《立体纸艺的可能性与创意设计》专题培训，培训内容主要包括纸的可塑性及常见技法、立体纸艺基础训练和立体纸艺的创意与魅力。下午陈教授带领参培教师现场教学示范，通过一系列作品的赏析让老师们明白纸艺不是在作品中运用多种技巧，而是将人与自然的和谐共生及持续与节奏的美感展示。

　　通过一整天扎实的培训，让老师们对于立体构成有了更加清晰的认识。希望老师们把多学科融合的立体思维运用到教学当中，设计出适合学生喜欢的课程内容，引导学生创意设计，改善环境生活，表达设计意图。