根据教育部和四川省教育厅部署，从2022年秋季入学的高一年级英语学科将开始实施新课程、新教材、新高考。为准确把握普通高中教育改革政策精神和实施新课程新教材的主要内容，稳妥推进高考综合改革，大力提升育人质量，7月14日，成都市举办普通高中新课程新教材新高考英语学科专题培训。

成都市教育科学研究院黄正翠老师主持会议

　　培训活动由成都市教育科学研究院高中英语教研员黄正翠老师主持。本次培训采用网络直播形式，各区（市）县新高一年级教师及普通高中英语学科教研员参加了培训。

北京外国语大学教授、外研版修订教材副主编张连仲教授讲座

　　本次培训邀请了北京外国语大学教授、全国基础外语（课程）教育研究培训中心常务副理事长、外研社普通高中英语课标修订版教材副主编张连仲教授做了题为《新教材，新挑战，新策略》的讲座。张教授指出，外语教育要与时代同步，为国家育才。外语教学要反映现实社会和世界变化，用鲜活有意义的外语教育学生，让学生用英语。要把握好四实：现实，顺应时代变化和国际形势，体现国家对人才的需求；真实：真实而精准的英语，真实表达需求，鲜活实用；落实：根据对新一代学生普遍学习状态，个性和特点，细化课标要求，有利于学习、思维、成长；朴实：教材适用普通学生、普通学情，教材普适设计、普及应用、普惠学生。

　　张教授还指出，新教材的教材设计的逻辑由学科结构转向学生的语言实践活动，有利于教师实施情景化教学、深度教学、有利于学生开展合作学习、探究学习、自主学习，指向学科核心素养的学习活动体现综合性、关联性和实践性。张教授深入浅出地为大家介绍了新教材的设计意图及教材内容之间的逻辑关系，切实有效提高了了一线老师对于新教材的理解。

外研社高级编辑蒋广宁老师作专题讲座

　　接下来，外语教学与研究出版社《英语》（新标准）高中修订版教材的高级编辑蒋广宁老师就高中教材配套资源的整合运用给老师们作了分享。蒋老师就备课授课资源、巩固提升资源、主题阅读资源和测试评价资源四个板块进行了详细的介绍，相信这些资源都会让老师们在以后的教学教研工作中起到举足轻重的作用。

成都七中黄甜甜老师作专题讲座

　　“双新”背景下，学生的听说能力愈发凸显其重要性。来自成都七中的黄甜甜老师以成都七中的实际操作模式为例，为大家带来了题为《“双新”背景下的校本测试改革-以听说为例》的分享。黄老师分享了成都七中使用外研社“外研优学”软件培养学生听说能力的具体操作，从背景、实践、效果、反思和听说训练模型五个维度进行了详细的分享，让老师们对如何更好地开展听说教学和训练有了新的思考。

北京师范大学程晓堂教授作专题讲座

　　下午第二阶段的培训中，北京师范大学程晓堂教授带来了题为《新课标下教师如何有效使用英语教材》的讲座。本场讲座精彩纷呈，引人入胜。程教授从教材的定义、英语教材的价值、主要功能和局限性开始，围绕对英语教材的基本认识，结合教材误用的实例，充分展示了如何从宏观层面和微观层面有效使用教材。同时，程教授的讲座以问题为导向，在云端同各位老师积极进行互动，讨论了一线教师十分关注的教材使用问题，例如，如何对教材内容进行取舍，以及使用新教材如何处理语法等。程教授强调，在英语课堂中要使用有趣、真实的材料，同时，课堂活动设计对于学生要有一定挑战性。

　　紧接着，来自成都七中、成都石室中学以及成都树德中学的七位优秀教师针对《英语》（新标准）高中修订版教材必修一第一单元进行了单元整体解读和课时教学设计展示和说明。七位教师以新课标为引领，秉承教学评一体化理念，以先进的学科理论为依据，深入解读该单元，明确单元架构，合理划分课时，并详细阐释了各版块语篇内容、主题意义、语篇和语言特点以及学习活动设计，为老师们提供了实用性极强的教学设计参考范本。特别是他们在充分利用教材活动的基础之上，通过支架活动和提升活动的设计强化活动过程性、关联性和渐进性的思路为老师们优化新教材的使用指明了方向。

　　培训尾声，黄正翠老师对全天的培训活动作了总结，并给予了高度评价。她强调，在对新教材单元进行处理时，需要重点突出、主次分明，不用对每一个版块平均用力，而应合理、科学地规划课时。

　　通过本次英语学科专题培训，各区（市）县新高一年级英语教师及学科教研员提高了对新课标、新课程、新教材、新高考的认识，明确了课改的方向和目标，理解了新教材单元教学设计的基本思路，坚定了用好新教材的信心。

七中高新校区分会场　

树德中学分会场

成都七中林荫校区分会场

邛崃分会场

郫都区分会场

简阳分会场

龙泉分会场

武侯区分会场

双流区分会场

大邑分会场

天府新区分会场

高新区分会场

青白江区分会场