2022年11月1日，成都市第十八届小学数学青年教师课堂教学观摩研讨活动在成都市盐道街小学卓锦分校举行。本次活动由成都市教育科学研究院主办，锦江区教育科学研究院和成都市盐道街小学卓锦分校承办，以“聚焦数学核心素养，研行大单元教学，发展结构化能力”为赛课主题，旨在落实新课标精神，进一步提升成都市教师的教学能力和业务水平，促进小学数学高质量发展。四川省教育学会小学数学教学专委会会长尤一、成都市特级教师郑大明、锦江区教育局小学教育科科长魏晓敏和锦江区教育科学研究院党支部书记、副院长陈瑾莅临参加。

　　本次赛课活动共进行四天，来自成都市23个区（市）县的24名优秀青年数学教师献上了优质课。活动采用线下和线上相结合的方式进行，全市及省内累计8万人次同步观看了赛课活动。

　　通过四天激烈的角逐，最后锦江区的邱寅、青羊区的徐嘉悦、金牛区的杨怡等十三位老师荣获一等奖。

　　11月9日，所有的参赛老师和做课团队代表再次齐聚成都市盐道街小学卓锦分校，参加成都市第十八届小学数学青年教师课堂教学观摩研讨活动总结会。

　　评委郑大明老师就赛课的选题与实施提出了自己的三点感受：专业感更强了、学术味更浓了、关注度更高了。针对此次“研习大单元教学、发展结构化能力、聚集数学核心素养”的赛课主题，郑老师提出了“重视知识的形成过程、重视知识的应用过程”的新要求，在系统思维、结构思维、功能思维的版块下进行了分析，并对下次的赛课给予了“对应主题选课题，选好课题做教学”的期望。评委尤一老师对结构化教学提出了自己独特的看法：教师需要注重知识体系，即站位高；指向方法体系，即看得到知识的来龙去脉；关照思想体系，即可以外显思想方法。

　　张碧荣老师对于此次赛课的质量进行了充分的肯定，并对此次赛课进行了回顾总结：从课堂和论文能够看出课堂教学水平有很大的进步，对思维训练的理解深度得到提升，老师们开始重视对思路的追问、外显和结构化，同时也提出以后发展的方向：打造出与一线城市匹配的小学数学教育，培养学生终身可持续发展的能力，继续加强对数学核心素养“四化”（内涵细化、原则化、可视化、可量化）的研究。

　　本次研讨活动在大家热烈的掌声中落下帷幕。莫言冬日芳菲尽，“数学之花”始盛开！