2023年2月23日，由成都市教育科学研究院主办，成都市树德中学承办的成都市物理学科高二调研考试分析会在树德中学（宁夏校区）隆重举行。本次活动由成都市物理教研员卢山老师主持，来自成都市各区（市）县的300多名老师参加了现场教研活动。

　　首先，成都市石室天府中学方磊老师作了题为《成都市高2021级高二上期末调研考物理考试分析》的讲座。方磊老师围绕试卷命制，成绩分析，试卷分析，教学建议四个方面展开，给老师们带来了一场专业而深刻的分析讲座。成绩分析环节，在客观题分析中方老师指出部分同学在学习中对忽视物理基本概念（规律）生成过程、无法有效建立物理概念及规律间相互关系等问题，并通过列举数道变形于教材中的试题强调了物理教学回归教材的重要性，出指教师在教学中要重视教材中的情境创设，借助于教材情境培养学生科学思维；在客观题分析中，方老师指出学生在复杂运动过程中存在对象选取不清、物理过程不明、物理规律混淆等问题；在计算题上存在书写潦草随意性大、物理量使用混乱、等量关系书写不规范、计算能力不足等问题。方老师对调研考试试卷的深入分析帮助老师们精准地找出了学生错误的具体原因，并给出了相应的解决策略及方法。教学建议环节，方老师强调概念规律的教学要更全面，需要老师们从意义、内容、外延、关联与发展五个维度综合设计。　

方磊老师专题讲座

　　随后，由树德中学宁夏校区物理组彭君科老师执教《高二上期末调研考物理试卷评讲》示范课，彭老师首先展示了学生试卷小题得分率情况并进行分析，然后将学生的错误进行了几大归因，知识-方法-规范，最后从多角度切入与题目改编两个方面让学生进行思维拓展，课堂中，彭老师对学生不太重视的电磁感应实验中的匝数问题，没有反复用语言强调审清匝数的重要性，而是用事实说话——给出去年一道涉及匝数的高考题，讲事实说数据，相比口头强调，显然更有说服力。课堂最后彭老师借评奖最后一个大题激励学生在今后高中的学习生活中要不怕困难，力争上游。

彭君科老师课例展示

　　课后成都七中教研组长谢英胜老师做了精彩点评，称赞彭老师在评讲课中将新课程理念，新高考思想与实践教学的有机结合，肯定了彭老师课堂在启发学生开展深度学习，培养学生良好学习习惯，提高课堂效率方面做出的精彩示范。得到与会老师的肯定和高度评价，引起与会老师的积极思考。

谢英胜老师点评

　　卢山老师指出本次线下教研活动取得了圆满成功，不论是考试分析讲座还是课例展示都让在场的老师们获益匪浅，希望老师们能够已本次教研活动为着力点，找准教学方向，把握核心教学要点。最后卢山老师通过对高二期末零诊考试的分析对高二新学期的教学工作指明了方向，为今后的教学工作奠定了坚实的基础。

卢山老师活动总结