“柴门照水见青苔，春绕花枝漫漫开”。春分时节，一切美好又如约而至。3月20日，由成都市教育局指导，成都市教育科学研究院主办，龙泉驿区教育科学研究院、天府新区教育科学研究院以及天鹅湖小学共同承办的“成都市第十六届中华优秀传统文化教育教学专题活动”在天鹅湖小学“不·凡”多功能厅举行。

　　    成都市教科院中学教育研究所袁文所长、成都市教科院中学所传统文化研究室罗晓辉主任、成都市教科院传统文化教研员薛涓博士、龙泉驿区教科院车万国副院长、天府新区教科院小学室钟伟主任、龙泉驿区教科院小学部李华芬副部长、成都市树德实验中学弘毅分校何海燕校长、天鹅湖小学周学静校长，和来自全市200余位老师齐聚一堂，共探新时代中华优秀传统文化的育人路径，分享传统文化进课堂的价值与意义。

　　    此外，通过直播的方式，省内外及成都市各区（市）县从事传统文化教育的相关老师近2000人也在云端相见，共同参与传统文化研讨的盛会。

春分，享春趣

　　    会场外，天鹅湖师生精心绘制的纸鸢与春日画作装点着校园。竖鸡蛋、宋代点茶、手绘体验……感受传统文化的温暖和美好；青团、春卷、凉面、酥肉……让舌尖洋溢着春日的惊喜。

感受春天的美好

品尝春天的味道

体验春天的乐趣

春时，研新篇

　　伴随着诗朗诵《春天里的诗行》和舞蹈《春三月》，本次活动拉开了序幕。天鹅湖小学周学静校长和龙泉驿区教科院车万国副院长分别致辞。

诗朗诵《春天里的诗行》　

舞蹈《春三月》

天鹅湖小学周学静校长致辞

龙泉驿区教科院车万国副院长致辞

　　天鹅湖小学彭琪老师带来跨学科综合实践课例——二十四节气之《春分》。彭琪老师带领三年级学生一起走进春天的诗词、探索春分的科学奥秘、体验春分竖蛋的趣味、感受传统文化的魅力，同时利用AI人工智能在课堂上设计有趣的节气活动，将传统与现代链接，呈现了一堂别有新意的传统文化课。

　　天府新区第六小学李芳莲老师为大家带来了小学语文传统文化单元课例《古诗三首》。她利用“学古诗，品习俗”的任务，带领孩子们从《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》三首古诗中深入了解春节、清明和重阳节三个传统节日。每首诗都通过独特的视角和情感，让孩子们想象节日特有的情景和诗人的情感体验，鼓励孩子们做小小文化传承者。

　　   两位老师的课堂以“探春分由来”“晓春分习俗”“读春分诗词”“体验春分活动”等学习活动串联，带领孩子们走进春分节气，在学科融合的趣味课堂中感受传统文化的魅力。

　　   课例展示结束后，天鹅湖小学程竹老师和天府新区南湖小学徐丽老师围绕“新课标背景下优秀传统文化进校园的路径探索”做校本探索的经验分享。程竹老师以《传承优秀传统文化，看见文化自信之美》为题，从“看见课程之美”“看见活动之美”“看见合作之美”三个方面介绍了天鹅湖小学近几年在开展优秀传统文化教育中做出的努力和成效。天府新区南湖小学的徐丽老师以《双线并行，多元共生》为题，从传统文化进校园的意义、氛围营造、课程构建、课程实施等方面，分享了学校传统文化教育课程化实施中的探索和实践。

春日，踏新程

　　在龙泉驿区教科院传统文化教研员晋桔老师主持下，成都市教科院罗晓辉主任、成都市教科院薛涓博士、天府新区教科院钟伟主任、成都市树德实验中学弘毅分校何海燕校长、天鹅湖小学李红副校长、天府新区第六小学钟敏副校长、龙泉驿区天鹅湖小学程竹老师和天府新区南湖小学徐丽老师共同参与了沙龙研讨。

　　    短短一个小时的沙龙，嘉宾们围绕“新时代中华优秀传统文化进校园：价值、挑战与突破”这一主题，从专家视点、校本开发、课程研制等多维视角切入，邀请现场嘉宾展开了深刻的讨论。深入的思考和独到的见解引发了现场的阵阵掌声，为传统文化教育的挑战探寻路径与方向。

　　    成都市教科院中学教育研究所袁文所长为本次活动做了总结发言。她表示，本次活动是一次跨学科、跨学段、跨区域的研讨，各方的观点为传统文化进学校、进课堂提供了清晰的思路参考，相信通过本次活动，能为未来的学科教学和文化传承指明方向。她指出：“感谢天鹅湖小学提供如此美好的研讨氛围，能在如此温暖的时节和大家相聚在这样漂亮的校园，已是不负春光。”

　　优秀传统文化是中华民族的精神命脉，用传统文化精髓滋养青少年，有利于引导青少年树立正确的价值观，坚定文化自信，养成昂扬向上的精神风貌。新课标背景下，传统文化进校园、进课堂是培根铸魂的重要路径，如何更好地落实生效，是需要持续探讨的教育课题。