3月28日，成都市九年级主题教学研讨活动“真实情境下的语言运用”在成都市泡桐树中学成功举行。来自全市的九年级语文教师，西华大学、四川师范大学、成都大学等高校学科语文专业研究生团队，以及来自湖南、广东、辽宁等地的语文同行近万人在线下和线上共同参与了本次教学研讨活动。

活动开始，成都市泡桐树中学杨超书记致辞，对前来交流、学习的老师们表示热烈欢迎。接下来，来自成都市泡桐树中学的王萌萌老师、西川实验学校的向峰老师分别执教研究课《语言表达要连贯》《语言表达要准确》。两位老师以新颖的课堂形式、深度的学生参与、真实的情境营造、巧妙的方法指引，让传统的语言运用教学呈现出别样的美丽风景。

王萌萌老师执教《语言表达要连贯》，课堂从三篇学生的“读书应征稿”入手，依次剖析每篇稿件的问题所在，精心设计学生活动、深度引领学生思维，深入浅出，娓娓道来，将“语言表达要连贯”这一能力点的教学内容条分缕析地展示在听者面前。整堂课既充满诗意美，又极具理性的张力。

向峰老师执教第二堂课《语言表达要准确》，课堂就地取材，以听课教师对王萌萌老师的课堂所做的点评展开教学，极大地激发了学生的真实体验感。学生大胆地就听课老师对王萌萌老师的评语进行辨析修改。在向峰老师地指导下，学生思维一次又一次加深，热烈的课堂气氛、浓郁的学术气息，获得了老师们的阵阵掌声。

两节课后，主持人随机采访了泡桐树中学九年级五班的两位学生。这两位同学对两位老师的执教进行了真实而中肯的评价，表达了学生们对复习课的要求及期待。两位同学的回答既真实又充满艺术，给予了听课老师很大的启发。

接下来，西华大学文学与新闻学院王学东院长进行了专业评课。他高度认可两位老师的课堂教学成果，并就当下的语文教学实际应用的有效性、语文互动过程中的批判精神，和与会教师进行了深入交流。王院长还分享了自己语文教育探索的三个梦想，希望与大家共勉。

活动最后进入到辩课环节，来自成都教科院附中的夏文涛老师、天府师大一中的巫增金老师、西华大学学科语文专业的研究生廖和雨同学结合语文课程标准、学科能力点的阐释界定、课堂实效性的操作路径等，对两位老师的课堂以及本次教研的主题进行了深入碰撞与交流。与会嘉宾一方面充分肯定两位献课老师的课堂教学水平，另一方方面结合个人语文教学的困惑，充分交流了自己的心得体会。