为深入推进“双新”改革，聚焦课堂主阵地，实现学校高位发展，更好地发挥双新引领校的带头作用，4月8日，“依标教学 落地课堂”——成都市“双新”引领校暨数学学科实验基地开放日活动在四川省温江中学隆重举行。本次活动以新课标理念为指导，以提高课堂教学质量为目标，以创新课堂教学为重点，以期搭建起共促教育的新平台，激起教育者思维碰撞的火花，努力展现教育新范式。

活动分上下午两场，上午是四川省温江中学“双新”引领校开放日专场，下午是数学学科实验基地开放日专场。活动由成都市教育科学研究院中学教育研究所所长袁文主持,成都市教育科学研究院副院长黄祥勇、温江区教育局副局长李双渡、温江区教育科学研究院院长王毓舜、温江中学党委书记曾宏出席了本次活动，成都市第五区域教育联盟第十九组学校发展共同体学校、蓉城名校联盟学校、温江区各高中学校教师共400余人现场参与，全市各高中学校分管教学副校长、教务处主任、年级组长600余人通过线上参加了此次活动。

领导致辞

会上，成都市教育科学研究院副院长黄祥勇、温江区教育局副局长李双渡到会指导并先后致辞。

黄祥勇副院长指出，全体教育工作者要积极落实立德树人根本任务，致力于为党育人、为国育才；深入实施普通高中新课程、新教材，以科研引领课堂，高质量促进学生全面发展；将“双新”示范校建设作为推动普通高中育人方式变革和提高育人质量的重要途径。

李双渡副局长指出，温江历来重视教育，聚焦课堂和课程，以区域龙头课题为引领，以学历案为载体，推动区域教育高质量发展。温江区将加强与全市各区县的教育工作交流，共同促进学校的高质量发展，为培养社会主义建设者和接班人作出积极贡献。

主题报告

温江中学党委书记曾宏作了题为《三环节四步骤推动依标教学的温中实践》的主题报告，就温江中学普通高中新课程新教材实施工作进行了详细介绍。温江中学通过践行教研发动机、课堂主阵地、作业大舞台、评价校准器的理念，将新课程新教材的理念、内容和要求全面落实到教学各个环节，做有理想、负责任的行动主义者推动依标教学、落地课堂。

“双新”叙事

温江中学高2022级年级管委会师生展演了“双新”叙事——《我们的一天》。“双新”背景下，学校在理想早读、每日一研、深度课堂、小班会等方面改革创新的缩影一幕幕生动呈现在现场观众眼前。

专家讲座

原长郡中学教务处主任、长沙市湘郡培粹实验中学党委书记罗清华作了题为《强基础、重研究、抓落实》的专题讲座，从创新课程实施的角度，聚焦新课程、新教材、新课标和新高考，向老师们展示了顶尖名校的特色性做法。罗书记强调说，在“双新”背景下，老师们更要认真探索和研究高效课堂教学的基本特点和实施策略，明确育人目标，优化课程内容，变革课程评价，在教学的各个维度精益求精，日臻完善。

精彩课例

专家讲座结束，主会场和分会场同时开启了精彩的课例展示。语文、英语、历史、物理四个学科的教师代表密切依托新课标，紧扣核心素养，具体剖析学情，深入挖掘教材，精心设计教学内容，为全市老师献上了一堂独具特色、精彩绝伦的课例。

语文组

在主会场，温江中学李莉老师和双流中学母栏方老师就《蜀道难》展开同课异构。

李莉老师结合新课标理念，以教材为本，采用“读、思、画”的教学模式，紧抓学生的阅读体验，实现课堂教学的高效。母栏方老师深入钻研教材，引导学生以研究者的视角参与探究过程。教学活动让学生有很强的参与感，充分调动了学生的主动性和积极性。

观摩课结束后，所有语文老师齐聚一堂，在温江中学语文教研组长王贤康老师的主持下，进行了评课活动。温江区教科院语文教研员冯海霞老师认为两节课都做到了依标教学，充分体现了学生为主的教学样态。成都市教科院中学教育研究所袁文所长认为两堂课都是“超级语文课”，李莉老师的课教学思路清晰，课堂朗读有任务有情境，真正实现了把课堂交还给学生；母栏方老师以娴熟的教学技艺，落落大方的教学仪态，展现出独特的教学魅力。

物理组

在物理学科分会场里，叶仁吉老师就高二物理《电能的传输》一课进行课例展示，通过自制真实实验器材模拟远距离输电，层层引导，学案辅助，与学生共同探究，呈现了一节精彩的物理探究课。

接着，物理教研组长胡亚飞老师介绍了温江中学物理学科双新实施路径探索：即一是教学“三个转变”“一个加强”；二是注重知识教学到注重学科素养；三是注重浅表学习到注重深度学习。

最后，成都市教科院卢山老师点评本堂课时提到，叶仁吉老师的课有体系、有逻辑、亮点纷呈。一是让学生理论分析与实验模拟结合，实验应用非常好。实验发现问题，理论分析解决问题。学生将对该自然科学的研究方法有更深的理解。二是活动设计丰富，有利于学生深度学习。三是教师点评适当，教会了学生准确表达书写。

历史组

历史学科分会场里，叶双老师代表历史组进行课例展示。叶双老师以“信仰与坚守”为教学立意进行教材资源的重组，以《共产党宣言》的节选为历史材料，论从史出，体现了史论结合的学科素养。

成都市教科院历史教研员宋廷飞老师对叶双老师的课例展示给予较高评价，他特别赞赏叶双老师对“依标教学”把握很到位。如对课标内容要求的把握，充分体现了立德树人教育目标的追求；同时，本堂课学习目标设置合理，提升了教学标高。

李念华老师以《立足课堂，落实素养》为题进行“双新”教研工作汇报，分别从双新探索的时代背景、温江中学历史组双新教研的探索及收获、探索中的困惑以及未来努力的方向等方面，与历史同行进行交流。以期凝聚历史教育同仁的合力，共同实现历史教育在新时代的价值与使命。

英语组

英语学科分会场里，黄昌武老师通过提问“What day is it?”引导学生思考，进而分析文章六要素，帮助学生把握故事脉络。课堂上，黄老师还针对写作常见问题给出具体路径与方法指导，如增加细节和句型多样性，能使文章更生动。

课后，英语教研组长杨珊老师总结了温江中学英语学科在“双新”建设上的成果。黄正翠老师对课堂给予高度肯定，并从内容、结构和语言三方面为我校提供具体可操作的建议。温江区教科研教研员杨立老师则强调教师要思考读后续写的意义，理解并分析语篇逻辑，最终落实到学生自主完成的环节。

数学组

8日下午的数学学科分会场，由官聖淇老师向全市数学同仁献课。本堂课，让学生切实体会了向量法在解决几何问题方面的优势，掌握了向量法解决简单几何问题的方法和步骤，更感受到了向量的力量与数学隐藏的美感。

随后，中国教育学会中学数学教学专业委员会理事长、学术委员会主任，人民教育出版社编审，课程教材研究所研究员，《中国数学教育》杂志主编章建跃博士以官聖淇老师的课堂为依托，进行了高水平的数学展示和互动。无论是官老师精彩纷呈的数学课堂展示，还是章博士深入浅出的数学理论讲解，都充分展现了数学的魅力与力量。值得一提的是，章博士特别强调了数学学科基础知识的重要性，教师应该注重教材本身的概念和理解。作为学校数学教育的重要支撑，实验基地不仅为学生提供了优厚的师资力量，更为教师们搭建了一个展示才华、锻炼能力的平台。

最后，章博士开展了名为《高考数学命题改革与复习教学建议》的讲座。在讲座上，章博士围绕着“九省适应性测试”的内容，讨论了高考的命题方向，以及什么是高质量的数学命题。

大道之行，壮阔无垠。在新时代的教育征途中，成都“双新”示范区将在更高的平台上放眼远眺，在更大的格局中续力前行，在更宽的视野里拓展思路，深化育人关键环节和重点领域改革，更好地落实“双新”精神，以狠抓落实的态度，乘盛世之风，砥砺奋进，开拓进取，为成都市教育优质发展的宏伟蓝图绘就浓墨重彩的一笔。