为深入贯彻习近平总书记关于史志工作的重要论述精神，落实《教育部关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》的相关要求，加强地方志资源开发利用，推进方志文化进校园，充分发挥地方志育人功能，引导学生厚植爱乡爱国情怀，增强文化自信，落实立德树人根本任务，成都市教育科学研究院与成都方志馆拟共同组织“志成都·致成长”——首届“蓉城方志好课”展评活动，活动将于9月1日正式开启，欢迎老师们参与。

01活动要求

01课程主题

课程主题为“志成都·致成长”。参赛课程应围绕成都的历史沿革、风俗物产、山川名胜、文化艺术、科学技术、教育医疗、知名人物等范畴自行拟定主题，突出城市特质和教育功能。

02课程要求

1.课程资源：参赛课程应充分挖掘成都地方志资源并加以整理。

2.课程设计：课程设计应结合各学段学生学情，结合《教学设计内容框架及必备内容》（见附件），进行单一学科或跨学科融合的教学设计。

3.课程视频：时长40分钟，应以课堂教学为主，适当运用多媒体手段，多元化展现课程内容。

02活动安排

01征集

时间：2024年9月1日—9月30日。

方式：通过成都市继续教育网端口进行申报。平台提交地址：“蓉城方志好课”展评活动https://www.cdjxjy.com/Subject/GoodCourse/home.aspx

数量：各区（市）县教科院（教研室、教培中心）、各直属（直管）学校组织初选，由各区（市）县推选出本区域2节课程；直属（直管）学校各推选1节课程参加全市选拔。

范围：各学段各学科均可参赛。

02复评

时间：2024年10月1日—10月15日。

评选比例：成都市教育科学研究院与成都方志馆共同组成专家评审团队进行课程复评，选出前30名优秀课程参加终评，余下为三等奖。

03终评

时间：2024年10月15日—10月30日。

评选方式：优秀课程开展网络评比和终评；以网络评比的30%与专家评审的70%之和作为最终成绩，根据得分排序，评出一等奖8名，二等奖22名。

04颁奖

时间：2024年11月（具体安排另行通知）。

颁奖内容：为一二三等奖颁发成都市教育科学研究院和成都方志馆联合盖章的荣誉证书。其中8堂一等奖课程进行示范课录制，22堂二等奖课程作为优秀课例进入课程资源库。