2013年8月27日～28日，按照《成都市教育局关于举办2013年高中新课程学科教师集中培训的通知》要求，2013年普通高中历史学科教师市级培训在本市龙泉驿区新光苑酒店隆重举行，参与培训的主要是全市各区(市)县高二历史教师和历史教研员近300人，历时一天。此次培训在成都市教育局普教二处以及成都市课改办的领导下，在全市各区(市)县相关部门和各学校的密切配合和大力支持下，达到了预期的目的，培训效果整体反映良好，为普通高中历史新课改的全面推进奠定了坚实基础。

　　根据相关领导的要求，为了圆满完成培训任务，市教科院中学室做了大量细致的准备工作，落实参培教师名单，在力所能及的条件下对参培教师提供了较好的食、宿条件。对会务作了周到的安排，除本学科教研员以外，还配备了两名班主任老师负责参培教师的报到接待工作，事先准备培训须知和培训效果调查表和签到表等资料，为参培教师报到提供方便。除此之外，市历史教研员赖蓉辉还在人民出版社的支持下，聘请了全国知名课改专家来蓉授课，并且以新课程改革市级骨干教师为依托，精心安排了培训内容。由于事先做了周密的部署，培训工作的开展井然有序。

　　此次培训时间安排紧凑，培训内容充实，符合课改先期培训的要求，取得了预期的成果，参培人员收获颇丰。

　　8月27日下午，首先是全国知名课改专家、浙江嘉兴教育学院、特级教师戴加平老师给参培教师带来了题为《以专业眼光解读课程标准及其条目》的专题讲座，戴老师从“课程标准的地位”“对课程标准的再认识”“六年实验遭遇的现行历史课程标准及其条目的若干情况”使老师们认识到《课程标准》虽是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，但其本身就给各方自主理解与处理条目预留了较大空间;《课程标准》及其条目本身具有实验性质，远未成熟，在新《课程标准》正式推出以前，高中历史教师有责任、也有权利根据教学实际的需要、根据对相关知识点所蕴含价值的判断，对《课标标准》中的相关条目做出适当的调整，而不能画地为牢地囿于《课程标准》。学术的问题只能用学术的方法、通过学术的途径来解决。教师应当言之有据、言之有理地向学生阐释历史事实及其认识。为此，历史教师要自觉加快自身的专业发展，适应新形势的要求。戴老师的讲座开阔了老师们的学术视野，对老师们更好的认识和把握课标将起到重要的作用。

　　紧接着，双流中学的特级教师胡克芹做了题为《理性进行史料教学》的主题发言，胡老师从“史料教学进入寻常课堂”、“史料教学不止于‘培养学生兴趣’”、“偏离教学目标的误区”、“史料选用应慎重”、“不是所有知识都适合史料教学”、“史料教学应当注意的问题”、“史料教学对教师的要求”等方面，对高中历史如何运用史料教学做了详尽的探讨，给老师们提出了许多合理的操作性强的建议，使参培教师颇受启发。

　　8月28日上午，四川省新课改骨干教师，成都市华西中学张方琦老师做了题为《历史<必修3>教学回顾——兼谈对课标的一些认识》的主题发言，张老师就自己在第一轮新课程教学中遇到的问题和实际教学的策略等方面，与参培教师进行了面对面的交流，为高二《历史》必修3的教学提供了难能可贵的借鉴和经验，受到了参培教师的热捧。

　　最后，成都市教科院历史教研员、成都市特级教师、四川省普通高中课程改革专家指导组成员赖蓉辉老师做了题为《成都市历史学科高二教学实施建议》的总结报告，赖老师从“加强理论学习，进一步更新观念”、“明确高中历史课程

　　目标，彰显历史教学的灵魂”、“精心设计，恰当使用，发挥学案教学的优势”、 “整体把握，层层推进，高效运用问题探究式教学法”、“重视专业研修，博览群书，开阔教学的视野”、“加强学习与交流，发挥集体智慧，破解教学难题”、“关于选修课的教学”、“高二教学内容和考试安排”八个方面对高二历史教学提出了切实可行的建议，使老师们明确了高二历史教学的具体的要求，赖老师的发言指向性和操作性较强，对引领全市高二的历史教学将起到重要的作用。

　　为期一天的培训，理论与实践结合，贴近一线的教学实践，受到了参培教师的普遍好评。

　　由于这次培训时间过短，所以培训内容有限;另外因参培人数较多，参培教师彼此之间缺乏充分的交流，这些不足有待于在今后的培训工作中不断弥补。