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春天里平静而努力的生长
——成都市教科院基教所到邛崃市水口九年制学校教学视导

  为加强对教学常规的检查,提高课堂教学的有效性,将教育“精准扶贫”工作落到实处,3月16日上午,在杨霖副所长和曹璇副所长的带领下,成都市教科院基教所小学教研员一行6人莅临邛崃市水口九年制学校开展视导工作。邛崃市教育局小教科杨静科长、邛崃市教培中心副主任陈兴贵及相关学科教研员一同视导。

  邛崃市水口九年制学校校长袁昌福对学校进行了介绍,副校长梁洁作了《初中2015届教学质量反思及2016年教学质量提升措施》的专题汇报。

  视导中,各学科教研员分别深入课堂听课,与教师交流课堂心得体会;查阅了教师备课及作业批改情况;指导了学校的教学管理、德育管理和心理健康教育工作。视导结束后,专家们对水口学校校园环境、精神气象、备课情况以及多媒体辅助教学等给予了充分肯定,并在教学上如何突出重点,环节设计上如何形成系列,教师配备上如何中小学兼顾,学校校本教研和外出学习借鉴如何结合等方面给予了具体的建议。最后,杨霖副所长进行了视导总结:邛崃市教育局对水口九年制学校发展高度重视,两位新校长到任,事情到位,人员到位,要加强行政管理,包括校园文化、教室文化、班级管理、教学规范等等;在教学管理上要抓住一个点位,注重学科教学保底;学校教师的差异比较大,需要调动教师积极性,加大学校教研和教师外出培训力度。杨所长还表示,学校有什么需要,请学校提出来,我们将全市其他学校好的可以适用的管理经验和教学方法,拿到水口来,我们有希望和信心,这个学校能很快“脱贫”!

  邛崃市教育局杨科长对专家可操作性的具体指导表示感谢,对水口学校也感到有了信心。她要求学校要将专家指出的亮点传达给老师,鼓舞大家的士气;把专家指出的问题,抓好落实。自己回去后要把今天的视导情况,向局领导汇报,对教师资源的配置,在全市进行协调。希望加强邛崃市教育管理和教研工作与成都市的对接,及时传递到学校,及时跟进,及时改进。最后,她希望和祝愿水口学校发展带来好的消息。袁校长表示,以后的工作中,学校将狠抓落实,积极行动,在教育教学质量上提质升位。

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