为了推动高质量的历史课堂教学实践与研究，2024年4月26日，由成都市教育科学研究院主办、双流区教育科学研究院承办的成都市高二历史教研活动在双流中学如期开展。本次活动以“高质量历史课堂教学实践研究——世界近代史一轮复习研讨”为主题，来自成都市各区（市）县200余名高二历史教师参与。成都市历史教研员宋廷飞老师主持活动，双流中学、棠湖外国语学校和双流棠湖中学的三位老师，针对世界近代史一轮复习，就如何落实课程标准、顺应新高考要求、切实提升一轮复习历史课堂的教学质量进行了深入而富有成效的探讨。

双流中学的孙丰鑫老师以《资产阶级革命与资本主义制度》为复习主题，呈现了一堂精彩的复习研究课。孙老师详细分析了近三年该主题的高考常考点，紧密结合课标内容要求，围绕本课教学主题，进行了深度挖掘和准确拓展，凸显出一轮复习课的新要求、新目标。课前，他精心设计学习任务检测，激发学生的主动性和探究欲。课堂上，孙老师首先帮助学生建立起清晰的知识体系，而后针对重点难点进行了精准突破。通过任务驱动教学，精准选材，精细设问，引导学生深入探究，并用高考真题进行随堂练习，及时检验学生的学习成效。孙老师的研究课，重在依据课程标准，紧扣高考要求，尊重学情，在一轮复习中有的放矢，适可而止。

孙丰鑫老师授课中

棠湖外国语学校的高久红老师以《教寓于考：世界近代史考情研究》为题，就新高考的突出特征和主要要求，作了内容充实、条理清晰的专题讲座。高老师首先从顶层设计的角度阐述了历史教育的方向和目标，接着通过真题分析，深入剖析了世界近代史的考情。她以2023年重庆卷与全国新课标卷的对比分析为例，详细讲解了不同试卷的异同点，为与会教师提供了宝贵的教学和备考建议。高老师的讲座，对世界近代史的重点考查内容，全面准确，为参会老师以考定教，确定重点内容，非常有用。

高久红老师发言中

双流棠湖中学的王伟成老师分享了《拒绝教学“杂耍”，回归教学本真》的高三历史一轮复习策略。他强调根据实际教学情况量身打造复习计划的重要性，进而构建出一个专注于增强学生能力和素养的复习模型，这一模型以教学实际为出发点，为学生提供了更加有效的学习路径。王老师还详细介绍了棠湖中学历史教研组如何有效利用学案来推动复习进程，保证学案全过程使用、教师全流程备课、学生全过程知晓，力求使学生在整个学习过程中收获最大化。王老师分享的棠湖中学历史一轮复习策略，鲜明地体现了“重视知识的理解和运用”，抓住了复习备考的关键。

王伟成老师发言中

宋廷飞老师对活动进行了总结，赞赏三位老师在新课程、新教材、新高考的实践中不懈的努力和探索，并结合三位老师的教研内容，就如何高效开展历史一轮复习提出了建设性的思路。本次教研活动不仅是一次思维的碰撞，更是一次智慧的熔炼和灵感的汇聚。在这里，教师们围绕世界近代史的一轮复习教学策略进行了深入的研讨。大家集思广益，共同探讨如何更有效地提升历史课堂教学的质量，为学生们提供更丰富、更深刻的历史学习体验。