高质量教育体系的构建离不开学校的高位发展，学校文化则是其发展的灵魂和底蕴。5月16日，以“聚焦学校文化 探寻教育高质量发展”为主题的成都市中小学领航校长培养对象主题研讨活动在成都市草堂小学西区分校圆满举行。

本次活动聚焦学校文化内涵的挖掘和体系建构，以建设高质量教育体系为目标。北京师范大学教育管理学院教授、博士生导师，中国教育学会学校文化研究分会秘书长张东娇；成都市教育科学研究院党委委员、副院长谭文丽及市教科院相关负责人；青羊区教育局党组书记何媛及相关科室负责人；青羊区教育局党组成员、区教育科学研究院院长邵开泽及区教科院相关负责人；全国百名德育科研专家、青羊区人民政府督学季应朗；成都大学师范学院小学教育系副系主任佘勇等专家、领导出席本次活动。

（活动合影）

成都市教育科学研究院党委委员、副院长谭文丽在致辞中提到，新形势下我国教育面临全方位转型。学校追求自主发展，由同质转向多元；育人方式发生深度变革，以立德树人为根本，同时注重融合发展，实践发展，因材施教；更加强调师生知行合一，与和谐师生关系的构建；更加注重培养学生关键能力和必备品格，关注素养导向下学生的终身发展。

（成都市教育科学研究院党委委员、副院长谭文丽致辞）

成都市草堂小学西区分校党支部书记、校长付锦在致辞中表示，文化是学校发展的根，从价值意义上来说，学校文化就是学校生活的全部，学校只有一件事情可做，那就是凝练、认同和实现办学理念体系及其核心价值观，提升学校文化领导力。  

（成都市草堂小学西区分校党支部书记、校长付锦致辞）

成都市草堂小学西区分校副校长谭政玲做《我有一所房子——学校文化的草西进阶》主题分享。她向大家讲述了学校的文化生长旅程：线索定调、循根生长、美的落地，学校在集团化办学的大背景下，走出了一条异质成长的路径。

（成都市草堂小学西区分校副校长谭政玲做主题分享）

陈建敏老师带来了《房子里的“点线面”，描绘“童心”圆》主题分享，让听众看到了学校数学人的教育思考与表达。他们捕捉教育着力“点”，延伸教师发展“线”，勾勒学生多维成长“面”，让孩子们在这所房子描绘出属于自己的“童心”圆。

（陈建敏老师做主题分享）

陈泽莉老师在《正姿有径“炼”为路》主题分享中讲述了学校语文组健康书写的故事，她们潜心练习健康书写技能，精心培育学生习健康书写之姿，在不断磨炼的路上，孩子们不仅习得了正确的执笔和坐姿，还感受到了汉字之美、中华文化之美。

（陈泽莉老师做主题分享）

吴佳晶老师以《少先队辅导员的“四面体”修炼记》为题，从一线辅导员的视角与大家分享交流了辅导员工作。她始终秉持“每一个儿童都是珍贵的存在”的儿童观，做一颗发光发热的“四面体”：倾听学生的诉求、激发孩子的无限可能、对学生的建议既要有承诺也要有行动，帮助学生建立多维度链接。

（吴佳晶老师做主题分享）

吴丹平老师以《“体育课程一体化”视域下的教学新样态》为题，讲述了学校的一体化体育课程。学校通过多元的学习内容、多样的学习路径，使每一位学生都能在体育锻炼中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”。

（吴丹平老师做主题分享）

敬雪饶老师在《“艺”脉相承，“韵”育未来》主题分享中讲述了学校艺术组的行动哲学。这里有“刀马旦”“剪艺人”，他们努力做专业上惟精惟一的人，用跨界剪纸、川腔蜀韵等带领孩子们唤醒美的内在，激发审美潜能，创造美的生活。

（敬雪饶老师做主题分享）

龚黎老师以《让美自然发生》为题，立足教师形象管理，讲述了学校形象组的成长蜕变。从2023年1月到现在，学校形象组已经在全国范围内开展了近20余次线上线下的交流，唤起了更多老师对教师形象的再认知、再出发，以及对美育生活方式的体悟与转变。

（龚黎老师做主题分享）

北京师范大学教育管理学院教授、博士生导师张东娇做《提高学校文化领导力的途径和方法》主旨报告。张教授指出，好学校=好校长+好文化+好管理。学校文化既是学校生活本身和教育管理日常，也是学校特色的形成过程、学校改进的历程。好的学校文化具备三个特点：第一，慧于中，提高文化凝练力。第二，诚于内，提高文化认同能力。第三，秀于外，提高文化实现能力。文化建设的目的是引导学生投入学习，掌握方法论工具，建设价值驱动型学校，引导美好教育生活。学校多了就会形成区，然后连成片，最后成就高质量教育体系。

（北京师范大学教育管理学院教授、博士生导师张东娇做主旨报告）