2024年5月22日，由成都市教育局指导，成都市教育科学研究院、成都市教师共享中心主办，成都高新区教育发展中心、成都高新区尚阳小学承办的成都市未来教育家培养对象主题研讨活动在成都高新区尚阳小学圆满举行。本次活动以“‘三自’立人，建构育人新生态”为主题，聚焦学校德育工作的体系建设和实践路径，以期推动学校育人工作高质量发展。

成都市教育科学研究院党委委员、纪委书记、副院长李洪兵，成都教科院教师发展研究所教研员张学兰，西南大学教育学部副教授、教育学博士徐龙，尚雅社区党委书记、主任范先富，以及来自成都市各区（市）县小学德育管理干部、骨干班主任代表和尚阳小学家长代表参加了本次活动。

成都市教育科学研究院党委委员、纪委书记、副院长李洪兵为活动致辞。他表示，在成都教育同仁的共同努力下，在社会各界的关心支持下，我们成都教育有基础、有信心、有能力继续强化基础教育使命担当，为国家教育高质量发展贡献“成都方案”。

（李洪兵副院长致辞）

成都高新区尚阳小学校长徐红立足尚阳小学“三自教育”进行学校德育研究分享。徐校长从“三自教育”的溯源与定位出发，阐释了“三自教育”课程体系建设的动态生长过程，总结了红领巾137生长行动成果，展现了尚阳育人新生态。

（徐红校长做专题分享）

尚阳小学三位班主任教师在主题沙龙中分别呈现了班级管理治班策略、英雄中队创建策略、项目式劳动实践策略。以策略分享展现尚阳小学“三自”教育理念如何深耕、落地，为每个孩子的生长奠基。

（教师主题沙龙）

在学校师生的引导下，与会嘉宾参观了“毛主席视察红光社纪念址”，参与了学校“红领巾寻访活动”，观摩了学校“班主任＋辅导员”的共育模式，对新时代学校德育工作的途径和方法有了更全面的了解。

（现场观摩）

最后，西南大学教育学部副教授徐龙带来了《德育课程的理论意涵和实践方略》专题报告。徐教授链接国家育人目标，以实际案例为主线，从理论到实践为学校德育课程建设引航。他向与会教育工作者分享了如何在德育活动的设计中准确把握目标，深刻落实细节；如何既做好育人实事，又讲好育人故事。

（徐龙副教授做专题报告）