2024年6月5日，成都市幼儿园领航园长培养对象主题研讨活动在新津区五津幼儿园百溪堰园区成功举办。 成都市第十六幼儿园书记、园长余琳，新津区教育局小教幼教科负责人魏刚，新津区教育科学研究院党总支书记何飞，新津区教育科学研究院学前研训室主任谢彬，新津区教育科学研究院学前教研员何晓芳，成都市徐建华名园长工作室、成都市秦俐名师工作室、成都市谢彬名师工作室领衔人及部分成员参加了本次活动。

（活动合影）

新津区教育科学研究院党总支书记何飞为本次活动致辞。他强调，幼儿园教育应立足幼儿的身心发展、全面发展及终身发展。

（何飞书记致辞）

成都市第十六幼儿园书记、园长余琳做《对幼儿园环境的新思考——让环境活化课程》专题讲座。 余园长围绕“环境，需要我们学习的”、“环境，需要我们反思的”、“高质量学习环境的七要素”三方面内容，通过理论与实践案例的有效链接，唤起教师对游戏创设的关注和思考。

（余琳园长做专题讲座）

新津区五津幼儿园园长王红霞做《在有限的空间赋予儿童无限的可能——幼儿园户外自主游戏实践探索》主题发言，分享交流了五津幼儿园开展“无边界”游戏的实践探索。她提到，五津幼儿园从关注游戏中幼儿的自主性表现为切入点，结合园所实际，通过打破传统的游戏组织形式，探索户外游戏的环境创设、适宜的教师组织和指导，促进幼儿自主性发展。

（王红霞园长作主题发言)

五津幼儿园大七班彭利老师进行了《有效支持，玩出无限精彩》案例分享，彭老师围绕班级开展自主游戏的三个阶段，讲述了教师秉承“最少的干预、最多的欣赏”的理念，在“观察与倾听”“看懂与识别”“回应与支持”中支持幼儿，推动户外游戏不断从定向走向交互，从单一走向深入。  

（彭利老师做案例分享）

五津幼儿园中四班刘莉霞老师做《无边界，成就更自主的儿童》案例分享，刘老师以班级“小小警察”游戏为例，阐述了在开放多元的环境支持下，通过不断演变警察游戏，不仅满足了孩子的游戏需要，更增强了幼儿自主与互动的能力，激发了幼儿的想象力与创造力。

(刘莉霞老师做案例分享)

在互动交流环节，徐建华园长带领与会嘉宾进行了深入研讨。大家围绕“无边界”游戏的启示、收获、思考三方面内容展开了激烈的讨论，并在对话和思辨中获得新的启迪。

(徐建华园长主持互动交流)

新津区教育科学研究院学前研训室主任谢彬对本次活动作了总结点评。她强调教师应对自主游戏始终坚持三个认识。一是相信儿童是有能力的学习者，发现学习与发展的无限可能；二是发现游戏中多元的教育契机；三是认可“只要发生了互动，就会有学习与发展。

(谢彬主任作总结点评)